♪ oh, oh, oh. ♪ con mis amigos cavo riendo. ♪ oh, oh,h. ♪ todo lo que hago es cavar. ♪ oh, oh, oh. ♪ cavo con música bailando. ♪ oh, oh. ♪ contigo el empo pasaré. ♪ cava, cava, cava, cava si lo sientes. ♪ ♪ cava, cava, puedes cavar. ♪ lo puedo hacer. ♪ cava, cava, cav cava que ♪ si lo cavas también debes aplaudir. ♪ [♪] [algarabía] [aplausos] >>no veo ninguna estrella ída, raggs. >>pero en rdad vi algo redondo y brillante caer del clo y aterrizar en nuestro jardín. >>¡narices arriba! vamos a buscar algo redondo brillante. [♪] >>oiga.. ¿dónde está mi plato de comida? es redondo y brillante. ¡ah! y todas las mañanas está lleno de comida para gatos.

desearía que estuviera aqui. ¡ah! [♪] >>no parece que haya estrellas caídas en nuestro jardin, raggs. >>sí, tal vez solo iginaste ver que una estrella se cayó del cielo. >>pero si lo vi. cayó del cielo justo allá... y aterrizó justo ahí. ¿lo ven? aquí está. >>¡guao! esa estrella se ve muy rara. >>no me parece una estrella. >>tienes razón, b-max. eso parece un casco. >>para una cabeza diminuta. >>¿quién tiene una cabeza diminuta y usa ucasco redondo y brillante? >>ya sé. ¡un diminuto perro del espacio! todos: ¿un diminuto perro del espacio? >>tal vez no vi una estrella. tal vez era una nave de perro espacial y este tiró su casco

cuando despegaron de vuelta al espacio exterior. >>pero raggs, no hay perros en el espacio exterior. >>sí los hay, b-max, y tlo probé. me sentare aquí toda la noche y esperaré que los perros del espacio vuelvan por este casco. >>¿no te dará miedo estar solo allá afuera en la oscuridad? >>no estaré solo, estare con los perros espaciales. será mejor que preparenos bocadillos. es un largo camino desde el pacio exterior, así que tendrán hambre cuando lleguen a aquí. [♪] ¡listo! está todo listo. tengo una linterna para que los perrosspaciales puedan ver dónde aterrizar, muchos bocadillos deliciosos para que coman y sus cascos están aquí listos para esperarlos. >>¿qué pasará si te quedas dormido esperando? estoy muy emocionado parab dormir. [bosteza]

[♪] [♪] dumpster: ¿qué es el espac? >>el espacio es un lugar con muchas estrellas, luna planetas. >>¿cómo sería ir al espacio? >>no lo sé, porque jamás he estado ahí. mpster: !uh! ¿puedes imaginarlo? >>sí, pero tiene... plutón es muy pequeño, lo sé. dumpster: ¿lo es? >>y lo imagin mi cabeza. >>diferentes planetas tienen diferentes lunas y la luna gira alrededor de ella, mientras la tierra gira alrededor del sol. >>¿qué te gusta de la luna? >>me gusta porómo cambia de foa, dependiendoe dónde le déa luz del sol. unjú. dumpster: ¿cambia de rma? >>bueno, algo así, ya sabes. a veces tiene la forma de una c, y luego parece un círculo. >>hay luna llena, luna creciente, media luna y...

>>la luna nueva. >>...luna nueva. >>si fueras a arriba a un planeta, si fueras a arriba al cielo para ver un planeta, ¿como llegarías a ahi? >>ah... necesitarás un gran... tal vez necesites un gran avión para llegar a ahí arriba, al espacio, pero lo más rapido es un... cohete espacial. >>¿un cohete espacial? >>unjú. >>es algo que saca fuego en la pae de abajo... y es grande, es cascomo un avión, solo que el cohete espacialuela más alto. [♪]

[♪] niño locutor: estás vien "raggs"en mi telemundo. ♪ vamos, vamos, vamos, muévete ♪ no estés de flojo. mejor salte a jugar. ya no seas tan fond, levántate ya. ♪ a jugar sal a despejarte. sacudel esqueleto. y mueve tu trasero, todito completo. ♪ a jugar levántate, diviértete. lo v a disfrutar. flojito y cooperando, vamos a jugar. ♪ vamos, vamos, vamos a jugar ♪ ♪ vamosvamos, vamos

levántate, diviértete vamos a jugar. ¡auch! ¡ay, peón! para buenas ideas de juego entra en línea. no esperes más. de fragancia para la ropa unstopables dura hasta por 12 semanas. solo lanza las bolitas en la lavadora y la ro guardada huele fresca hasta por 12 semanas. iguau! todavía huele fresca. [ esposa ] y ahora descubre el nuevo ama brillo. pero esto afecta nuestra quincena.

y aunque nos divertimos, mioalla barataa arruina. así que adiós marcas baratas, y hola bounty basic, la toalla económica que hace rendir nuest quincena. una toaa de bounty basic select-a-size es más fuerte que una toalla de la marca más económica. suficientemente fuerte para usar, y paraacer durar estra quincena. bounty basicla toalla económica perooderosa. y prueba charmin basic niño locutor: estás viendo "raggs"en mi telemundo. >>raggs ha estado toda la noche esperando a los perritos espaciales. >>vamos a despertarlo y veamos si aterrizaron. >>despiert.. raggs.

>>¡oh, no, meuedé dormido! ni siquiera sé si los perros espaciales aterrizaron. >>alguien estuvo aquí. todos los bocadillos desaparecieron. >>y también el casco del tenías rón, raggs, los perros del espacio volvieron por su casco. [jadeos] >>¿debería decirle a los perros que el casco era en realidad mi platde comida y que me comí todos los bocadillos delspacio mientras raggs dormía? [risas] no les diré si ustedes no lo hacen. >>¿ven? les dije que había perros diminutos en el espacio exterior >>me pregunto cómo serán. >>apuesto a que usan lindos y pequeños trajes espaciales. >>con diminutos colles para perros del espacio. >>ahora vamos a fingir que somos perros espaciales viajando por todo el espacio. [♪] >>¡huellas arriba!

¿pueden menonar algunos planetas? >>plutón. >>mercurio, venus, urano, plutón, júpiter, saturno... >>...tierra. >>broadway... [risas] ...la quinta avenida, tygon, boulevard sur. ¿son esos? todos: ¡no! >>¿no? ¿qué se mueve en el espacio? >>los planetas. dumpster: ¿lo hacen? >>sí. dumpster: ¿cómo hacenso? ¿tienen máquinas? >>no, rotan alrededor desol. >>¿qué significa rotar? >>esomo cuando vas... bien, aquí está el sol y aquí está la tierra. va muy, muy lento,asi le toma como un año girar alrededor del sol. >>eso es muy despacio. >>sí. >>!uh! >>quiero que se mueva muy, muy rápido para que podamos estar muy mareados. >>¡uh! ¿mareados? >>cinco. >>cuatro. >>tres. >>dos. >>uno. ¡despegue! ♪ el espacio más allá de lo que

ves. ♪ ♪ y muy lejos, sí. ♪ el espacio... más allá de lo que ves. ♪ ♪] ♪ si una na espacial pudiera abordar iría a otras galaxias a ver a estos jugar. ♪ ♪ con un gran mapa muy seguro puedo navegar hacia anillos de planetas. ♪ ♪ la vía láctea surfear. [♪] ♪ el espacio más allá de lo que ves. ♪ [♪] ♪ muy lejos, sí. [♪] ♪ el espacio... más allá de lo que ves. ♪ [♪] ♪ viajando enn cohete imagi lo que habrá. ♪ ♪ explorando el universo, dejando la tierra atrás. ♪ ♪ otras lunas y planetas, siempre algo que aprender. ♪

♪ conocer nuevos amigos que nos podrían decir. ♪ [♪] ♪ si viajara en una nave me gustaría ir hacia anillos y planetas y la vía láctea surfear. ♪ de clase abierta en elos. es día preescolar de perritos. haré un proyecto especial de arte para eso. >>¡asombroso! ¿qué clase de proyecto de arte, razzles? >>un proyecto sobre el espacio exterior. todos: ¿el espacio exterior? ¡ohh! >>¡me encanta el espacio exterior! ¡es enorme! >>sí, hay chas cosas fuera de este mundo en el espacio exterior. >>¿y qué cosas del espac exterior pondrás en tu proyecto, razzles? >>déjame ver. pondre mucs... ahh... y... ohh... ¡cielos!

no sé que hay en el espacio exterior. >>entonces, ¿cómo sabrás qué poner en tu proyecto? >>tienes razón, pido. si noé qué hay en el espacio exterior, ¿cómo sabré que poner en mi proyecto >>no te preocupes, razzles. te ayudaremos a descubrir qué hay en el espacio exterior. >>pero primero, ¡vamos a tocar! [algarabía] [aplausos] [♪] ♪ algunas veces puedo tardar, otras me cuesta un poco imaginar. ♪ ♪ pero después, sí, lo logré. ♪ me emocioné, así que muévete, pues, aquí voy. ♪ [algarabía] [aplausos] ♪ y viene lluvia de ideas. ♪ lluvia de ideas. ♪ ahora sí sé qué quiero hacer. ♪ ♪ lluvia de ias.

♪ ahora sé que quiero estar cerca de ti. ♪ ♪ no soy einstein, pero ahora seré una gran leyenda, al menos hasta la cena. ♪ ♪ lo teo, no lo niegues, no lo olvides. ♪ ♪ no puedo evitar ser tan especial. ♪ ♪ y viene lluvia de ideas. ♪ lluvia de ideas. ♪ ahora sí sé qué quiero hacer. ♪ ♪ lluvia de ideas. ♪ ahora sé que quiero estar cerca de ti. ♪ ♪ ahora él quiere estar cerca de ti. ♪ ♪ encontrar respuestas, qué emoción. ♪ ♪ claves del misterio resolver. ♪ ♪ un amigo piensa y piensa una y otra vez. ♪

♪ cuando menos esperes del cielo erá la solución. ♪ [algarabía] ♪ lluvia, lluvia, lluvia... ♪ ...de ideas. ♪ desde esa vez aho ves, no me preocupa inventar e imaginar nuevas historias. ♪ ♪ yespués que lo logré me emioné, así que muévete. ♪ ♪ como pi aquí voy. ♪ y viene lluvia de ideas. ♪ lluvia de ideas. ♪ ahora sí sé qué qero hacer. ♪ ♪ lluvia de ideas. ♪ ahora él quiere estar cerca de ti. ♪ ♪ ahora sé que quiero estar cea de ti. ♪ ♪ lluvia de ias. ♪ lluvia de ideas. [♪]

niño locutor: estás viendo "raggs"en mi telemundo. creo que cae un poco a la izquierda. uh-uh, a la derecha. no, dechito. ♪ vos, vamos, vam ♪ a jugar ♪ vamos, vamos, vamos lorena: levántate y juega. una hora al día. [ruidovarios] [gritos y exclamaciones] >>protege el estilo de vida [gritos] >>no como porquerías. [♪]

-cuidado con mi láser. -oh. ito y más allá. [música] -estamos llegando. -lo tomaré en cuenta.

"raggs"en mi telemundo. [♪] >>¡paren las orejas! razzles hará un proyecto del espacio exterior para la clase abierta de preescolar de perritos. >>solo que no se qué hay en el espacio exterior. >>mos a pensar qué hay en el espacio exterior. >>¡hum! en el espacio exterior hay muchos planetas. >>como el planeta tierra. es el planeta en que vivimos. >>entonces, será mejor que ponga muchos planetas en mi proyecto. >>y también muchas estrellas brlantes.

>>¡gran idea! me encantan las estrellas brillantes. >>y no te olvides de la luna, está justo al lado del planeta tierra. >>y debes tener un astronauta. ellovan a la luna en cohetes y caminan sobre la lunasí... [♪] >>¡caminar en la luna! esa es una gran idea. [♪] >>¡pi, pi...! ¿quién quiere bir a mi cohete espacial del rock'noll? todos: ¡yo, yo...! [♪] !uno, dos, despeguen! >>hay muchos en el espacio exterior: planetas, estrellas, la luna, maranos y cohetes espaciales. ¡ay! ¿ál escogeré para mi oyecto? >>mientras lo piensas, vamos a comer unas galletas paciales. >>sí, da hambre trabar y dar vueltas en un cohete espacial. >>¿cohete espacial, galletas

espaciales? ¡eso es! solo que haré para mi proyecto un pastel de cohetespacial. >>saludos, terrestres. yo vengo del espao. vengo en paz. ¿qué dices? ¿un pedazo de pastel de pescado oloroso? [risas] ¡ahh! mis chistes son fuera de este mundo. ¡ahh! [♪] >>¡guao...! ese es el mejor pastel de cohete espacial que he visto. gracias, raggs. todo está preescolar de perritos. rta de será mejor que yo mbién este lista. >>¡hum! apuesto a que el pastel sabe aún mejor de cómo se ve. debería probar un diminuto pedazo, al fin que nadie lo sabrá. [♪] ¡hum! >>veces miro haciaas estrellas. ¿les gustan?

>>¿por qué les gustan? >>porq dan luz, puedes mirarlas y forman constelaciones. >>¿constela qué? >>constelaciones. las constelaciones son cuando laestrellas están en un upo y hacen una figura. >>sí. >>¿qué son las estrellas? [habl al unísono] >>son como bolas de fuego y... >>sí, son bolas de fuego... >>¡santo cielo! ¿andes bolas de fuego? >>sí, ese es el sol. también es una... >>¿una qué? >>el sol. >>es una estrella. ellos están muy lejos y el sol más cerca. >>sí. >>¿quieres decir que todas esas diminutaestrellas en el cielo son como el sol? >>sí >>sí, excepto polas que están muy lejos. >>sí. >>¿qué es un transbordador? >>es donde los astronautas entran y vuelan hacia el espa >>¿qué es unstronauta? >>es la persona que viaja en el espacio.

dumpster: ¿en dónde viaja? ambas: en el espacio. >>¿alguna vez han euchado de una galaxia? ambas: sí. >>¿saben qué es una galaxia? >>mmm... algo como... >>creo que son muchas estrellas juntas. >>sí. dumpster: ¿muchas estrellas en grupo? >>una de las galaxias que conocemos se llama vía láctea. >>unjú. >>¿vía láctea, como la leche? >>sí. >>¿puedo beberla? ambas: no. >>pero... >>¿qué es vía láctea? dumpster: ¡guao! ¿estamos en un planeta? >>estamos en la tierra. >>y tenemos gravedad. dumpster¿qué tenemos? >>gravedad. dumpster: ¿qué es laravedad? >>hace que no nos vayamos a otro lugar, como en otros planetas. si no tuviéramos gravedad estaríamos... flotdo. >>¡uhh...! [♪] >>¡perritos saltarines! ¿dónde está mi pastel del espacio? estoy segura que lo dejé sobre la mesa. >>pero solo hay un platoacío y

muchas migajas. ¿adónde se fue? >>tal vez alguien se lo comió. >>miren, en el piso hay un camino de migajas. >>vengan, vamos a seguirlo. [♪] ¡ah! oye, razzles, tengo que enseñarte algo. >>¿este es mi pastel de cohete espacial? >>lo siento, razzles, no quise comérmelo. todos: ¡raggs! >>¿ahora qué proyecto espacial haréara el preescolar de perritos? eso es lo que intento señarte. cúbrete los ojos, es una sorpsa. [♪] ¡tarán! ya puedes ver, razzles. bloques. te hice un nuevo cohete espacial para compensar el que me comí. >>¡guao! ese cohete espacial está fuera de este mundo. >>claro que sí. gracias, raggs.

tu cohete espacial será el mejor proyecto espacial de todel preescolar de perros. >>lamento que no tengas un proyecto espacial pa ti, pero al menos podemos compartir este. >>en ese caso solo nos queda una cosa por hacer. todos: ¡huellas arriba! niño locutor: meusta explorar porque así tu imaginación se pone a volar. jay jay, the jetplane viene a continuación. en mi telemundo. cc: telemundo network captioning@telemundo.com (305) 887-3060 cc: telemundo network ♪ el sol sale alegre sobre tarrytown. ♪ ♪ un lugar lleno de felicid. ♪ allí encontrarás un amigo singular, jay jay. ♪ ♪ jay jay, el avioncito.

>>¡soy yo! ♪ nunca podrás ver a un chico tan feliz. ♪ ♪ el cruzar el cielo lo hace nreír. ♪ ♪ vamos a ver qué bueno es él. ♪ jay jay... ♪ jay jay... ♪ jay jay, el avioncito. >>¡soy yo! [♪] [♪] narrador: era un brillante y soleado día en tarrytown y todo parecía estar como de costumbre. pero j jay, el avioncito, quería que las cosas fueran un poco direntes. estaba aburrido de los pequeños trabajos que le habían asignado recientemente. quería hacer el tipo de cosas que haría un avión grande. jay jay buscaba a brenda blue pa pedirle que le asigra algo realmente importante para

hacer cuando... >>jay ja.. >>¡brenda! ambos: justo a quien estaba buscando. >>¿qé? ah... [carraspea] brenda, hay go queeb hablar contigo. muy pronto seré un avión grande y... >>jay jay, he estado pensando. muy pronto vas a ser un avión grande y es el momento de asignarte cosas importantes para hacer aquí. >>yo he estado pensando que es el momento de... ¿ah? qué dijiste? >>jay jay, tengo un trabajo importante para ti. pe eso sí, ties queer muy responsable. ser responsable significa hacer el trabajo lo mejor posible. >>¡cielos! ese es el ti de trabajo questaba esperando. lo haré. puedes contar conmigo, brenda. >>¡genial! iré a buscar tu trabajo especial aquí adentro. [♪] aí está. este es rey. rey es de hermana voy a cuidarlo el fin de semana.

ella realmente quiere a este perro mucho, mucho y me hizo prometerle que lo cuidía muy bien. pero ahora tengo que ir a la tienda de abarrotes y peraba que pudieras cuidarlo por mí. ¿puedes haclo, jay y? >>seguro, bren. prometo vigilar a rey y cuidar muy bien de él. >>¡genial! ahora e sé que está bajo tu responsabilidad puedo irme tranquila. muy bien, rey. siéntate. pórtate bien. sé un buen perro. quieto. >>¡cielos! dearía que los demás estuvieran aquí para decirles cómo brenda me asigno esteran trabo. pero creo que el único que lo sabe por ahora eres tú. [ladrido] ♪ responsabilidad soy yo. ♪ ¿quieres habilidad? ♪ ♪ bueno, soy yo.

[♪] ♪ si confías en mí, yo cuidaré de ti. ♪ ♪ podremos cantar, bailar y también reír. ♪ ♪ si confías en mí no fallaré. ♪ cuenta un, do tres y todo saldrá bien. ♪ ♪úmero uno: reirás mejor. ♪ número dos: senrás amor. ♪ número tres: abrirás tu corazón. ♪ ♪ tu corazón... ♪ si confías en mí, no te fallaré. ♪ ♪ y al cantar te seirás muy bien. ♪

♪ no importa cuál trabajo es, si m complicado puede ser. ♪ ♪ si te vigilo con cuidado todo estará bien, si confías en mí... ♪ [♪] rey, ¡rey! ¡re ónde estás?! [ladrido] ¡oh, allí estás! no me asustes de esa forma, rey. ¡cielos! para el aspecto que tienes eres un sujeto bastante rápido. espera, ¡¿adónde vas?! [♪] ¡rey, ¿dónde estás?! [ladrido] allí estás. nunca imaginé que daría tanto trabajo cuidar a una mascota. >>hola, jay jay, ¿qué haces?

>>ivina qué, tracy. brenda me asignó un trabajo muy, muy especial. >>hola, chicos. ¿qué ocurre? >>oh, hola, herky. jay jay estaba a punto de contarme acerca de un gran trabajo que enda le ha asignado. >>¿de veras? qué gran trabo? >>soy el responsable de cuidar a rey. >>¡oh! ¿rey? ¡oh! ¿quiere decir que hay un rey que visita nuestro aeropuerto? ¡ay! ¡ey! ¿de dónde salio ese perro? jay jay: ese es rey. ambos: ¿ese es el rey? >>sí. mi trabajo especiaes cuidar de él. >>¡oh! es ge... genial, jay jay. vé si guien quiere jugar a las persecuciones. ¿puedes venir? >>yo puedo jugar las escondidas contigo, tracy. >>¡cielos! me gustaría jugar también, pero...

bueno, creo que jugar un rato a las persecuciones no le hace mal a nadie. ¿no crees, rey? estará seguro aquí. no tardé mucho. ¡vamos, ccos! >>¡fantástico! >>ahora quédate allí, rey. regresaré muy pronto. sé un buen perrito. [gemidos] narrador: no hay nada que le gustmás a los avionesóvenes que jugar a las persecuciones. jay jay se divertía much tanto que pronto perdió la nocion del tiemp[risas] >>¡te atrapé, jay jay! [risas] >>no es justo. ni siquiera estaba mirando. ¡te atraparé por eso, tracy! ¡eres...! tracy: ¡ay, no! jay jay: ¡herky! [risas] herky: ¡ohh...! ¡rrr...! >>¡estás atrapado! [risas] ora eres tú. >>no corras mucho, jay jay. >>¡elos, es grandioso!

>>¡sí! [risas] >>¡cielosahora estamos lejos del aeropuerto. >>¡oh, re me olvidé de el por completo. debo regresar al aeroerto. locutor: es miundo de aventuras. estás viendo "jay jay, the jet plane", en mi telemundo. uidos) st para la lección? (musica pop) al! ay, ¿pero qué te suce? ♪ vamos, vamos, vamos, mvete ♪ estés de flojo. mejor salte a jugar. ya no seas tan fondonga, levántate ya.

♪ a jugar sal a despejte. sacude el esqueleto. y mueve tu trasero, todito completo. ♪ a jugar levántate, diviértete. lo vas a disfrutar flojito cooperando, vamos a jugar. ♪ vamos, vamos, vamos a jugar ♪ ♪ vamos, vamos, vamos levántate, diviértete y vamos a jugar. ¡auch! ¡ay, perdón! para buenas ideas de juegos, entra en línea. no esperes más. -cuidado con mi láser. -oh... ito y más allá. [música] -estamos lgando. -lo tomaré en cuenta.

[ruidovarios] [gritos y exclamaciones] >>protege el estilo de vida [gritos] >>no como porquerías.

[♪] locutor: estás viendo "jay jay, e jet plane", en mi telemundo. jay jay: ¡rey, estoy de vuelta! tracy¡ay, se ha ido! >>¡oh, no! >>¿qué sucede, chicos? >>rey se ha ido. >>tal vez solo se esconde. ayúdenme a buscar por el aeropuerto. >>muy en, echemos un vistazo. [♪] tracy: ¡rey! ¿dónde estás, rey? vamos, sal de donde quiera questés. vamo rey, te llama tracy. ¡rey! revisamos todo y no hay señales de rey por ninguna parte.

>>¡oh, no! ¿qué voy a decirle a brenda [♪] naador: jay jay decidió buscar a su buen amigo gran jake y pedirle ayuda. >>ay, tengo que pensar que voy a hacer. ¡ay, ya sé! gran jake puede ayudarme. creo que lo vi volando esta ruta. allí está ¡gran jake... espera! [♪] >>¡oh! hola, jay jay. ¿por é vuelas con tanta prisa? >>¡qué bueno que te encontre! tengo un gran problema. verás. brenda me asignó un trabajo muy importan. me pidió que cuidara de un perro llamado reero lo dejé solo paugar a las persecuciones con tracy y herky ora se ha ido. ¿qué voy a hacer? >>¡hum!ntiendo. bien, jay jay, sle dijiste a brenda que ibas a cuidar a rey por ella no debiste haberlo dejado solo. >>lo sé...

>>pero no te preocupes, no hay muchos lugares donde pueda esconderse en un aeropuerto. alguien lo halrá. ¿y sabes algo, jay jay? una parte importante del ser responsable es decir alguien cuando se ha cometido un error. >>¡ay! creo que tienes razón, gran jake. le diré a brenda lo que ocurrió t pronto como regrese. muchas gracias. hasta pronto. hasta prto, jay jay. >>¡oh! allístás, jay jay. >>¡ah! [carraspea] brenda... >>gracias por cuidar a rey. fue de gran ayuda. >>bueno... ah... ay... yo... >>sabía que podia contar contigo para encargarte tal responsabilidad. >>bueno, yo quería que... >>gracias, jay jay. muchas gracias. ¿y dóndestá rey? >>él... esá... eh... ah... eh... >>¿sí? >>... perdió y ha sido mi culpa. >>¡oh! ¿qué?

[ladridos] >>¡rey! [risas] >>hola a todos. >>¡óscar! hallaste a rey. >>orinó en hélice. no sabía que estaba perdido. >>óscar, ¿cómo es que diste con él? >>bueno, yo solo vi a ese simpático sabueso stado allí, con aspecto de tristeza, así que pensé en darle un paseoor la pradera, sí. >>así es que alli estaba rey. muchas gracias, óscar. !eres el mejor! >>oh, no tienes que agradecerme, jay jay. pasé un buen día perruno. isas] ¿comprenden? perruno. [risas] >>brenda, lo siento mucho. no pude cuidar bien rey. >>eá bien, jay j. todos cometemos errores. es parte del aprendizaje. tal vez ambos necesitemos más práctica en el cuidado de las mascotas y cumplir lo que prometimos. al fin y al cabo fui, yo fui la que le prometió a mi hermana e cuidaría a y.

>>como siempre digo: "la práctica hace la peección". >>es cierto. así que, jay jay, de ahora en adelante voy a comenzar a asignarte trabajos más importtes. la práctica te ha mejor. >>¿de veras? >>ujum. >>¡cielos, es fantastico! [♪] narrador: así fue cómo jay jay aprendió que cuidar de una mascota era un trabajo y también aprendió lo que significser sponsable. pero lo mejor de todo fue que a partir de ese día rey él serían amigos para siempre. locutor: es mundo de la imaginación. estás viendojay jay, the jet plane", en mi telemundo. [ruidovarios] [gritos y exclamaciones] >>protege el estilo de vida [gritos]

>>no como porquerías. [♪] creo que cae un poco la izquierda. uh-uh, a la derecha no, derechito. ♪ vamos, vamos, vamos ♪ a jugar ♪ vamos, vamos, vamos lorena: levántate y juega. una hora al día.

♪ [ locutora ]antén vivas esas prendas especiales protegiendo cada fibra con la suavidad de downy. ♪ siempre te acompañarán. y ella, también. ♪

downy por siempre.

locutor: es mi mundo de la imaginación. estás viendo "jay jay, the jet plane", en mi telemundo. [♪] narrador: era un día con mucho viento en tarrytown, uno de esos días en que volar se hace muy difícil en el aeropuerto de tarrytown. brenda blue se encontrab

preocupada por la seguridad de todos los aviones. >>óscar, solo falta un avion por regresar y todos estarán seguros y a salvo. >>oh, mira, ahí viene herky. >>¡ahh...! >>ese jovencito sopla más que cualquier tormenta que haya existido. >>¡ayy...! >>¡cielos, herky! por favor, ten cuidado. ci haces que se vuele mi sombrero favorito. >>¡oh, lo sient ¿cómo que tu sombrero favorito, brenda? >>porque ustedes me lo dieron eni cumpleaños, ¿recuerdas? >>¡ah, ahora sí! seré más cuidadoso próxima vez. e, brenda, ¿crees que está bien si voy a jugar ahora? >>guro, siempre y cuando permanezcas cerca. hay mucho viento para volar lejos. >>muy bien.¡yupi! ¡rrr...! >>hasta pronto. ¡ah! seráejor que coloque mi sombrero en un lugar más seguro. rrador: así herky se unió a sus amigos jay jay y tracy en el divertido juego de la rana.

el objetivo del juego era ver qué tan alto y lejos se podía saltar. [risas] >>oye, tracy, mira cómo salto sobre estos tres fajos de heno. ¡uyy...! [risas] >>¿ah, sí? ahora mirenme saltar sobre los fajos de heno, sobre jay jay sobre ti, tracy. ¡uah...! narrador: de pronto una fuerte ráfaga de viento atrapó a herky. >>¡ayyy...! !rrrr...! >>¡herky! >>¡oh, oh! >>¡ahh... uhh..rrr...! >>jay jay, ¿crees que herky esté bien? >>ah, sí. probablemente solo está bromeando. conoces a herky, nos lo diría si necesitara nuestra ayuda. [♪] >>¡uhh... ahhh...yúdenme! ¡ohh...! ¡ay! el sombrero favorito de brenda. buscaré a tracy y a jay jay para

que me ayuden a encontrarlo. ¡no! voy a buscarlo yo mismo. [♪] narrador: no importaba en qué dirección fuera herky, el mbrero iba en la dirección opuesta. así comenzó la gran persecucion. [♪] >>¡y...! chicos, ya regreso. ¡ohh...! >>¿aún crees que herky no necesita nuestra ayuda? >>no lo sé, tracy. creo que nos lo diría si la n nesitara. [♪] >>¡, cielos! narrador: hey veía cómo el viento alejaba cada vez más el sombrero de brenda del aeropuer. >>¡regresa, lindo sombrero! ¿y ahora qué voy a hacer? brenda dijo e no debía volar en un día con tanto viento. tavez ahora debería pedir ayuda de alguien.

¡cielos! pero no quiero estar molestando a nadie. trataré de hallar el sombrero yo solo. ¡eso es! lo regresaré y nadie tendrá que saber que dejé el aeropuerto. ¡ohh...! narrador: herky tenía razón por primera vez. debió haber pido ayuda y no haber volado en un día con tantviento coméste. pero en lugar de ello fue solo en busca del sombrero, a pesar de la fuerte corriente de aire. [♪] el sombrero finalmente aterrizó en una calle de tarrytown, justo frente de la tienda de rosquillas de andy. >>allí está. ¡ya te tengo! !! narrador: herky estaba a punto de atrapar el sombrero favorito de brenda cuando en ese preciso instante pasaba por allí el veloz evan. ♪ soy evan. ♪ soy evan. ♪ soy el veloz evan. >>oye, cuidado con ese sombrero. ¡ahh...!

>>oye, ¿estás bien, herky? >>sí, pero tengo prisa. tengo que atrapar e sombrero. >>¿atrapar el sombrero? creo que es de ser un nuevo juego. >>¿saben? evan tiene razón. esto es como un juego divertido. creo queo llamaré "atrapa e sombrero". ¡sí! ey, pequeño sombrero, regresa. ♪ ¡oh! ¿cuándo vas a regresar a mí? ♪ ♪ ¿cuándo vas a regresar? ♪ ♪ debo llevarte ya a donde brenda está. ♪ ♪ no te resistas más, ¡vuelve a aquí! ♪ ♪ regresa y no te arrepentirás. ♪ ♪ lo puedo garantizar. ♪ debes regresar, nada te ocurrirá. ♪ ♪ regresa ya, vuelve ya, ya... a mí. ♪ !oh! ♪ es mejor, amiguito. ♪ ¡oh, pequeñín! ♪ ♪ eres muy veloz. ♪ ♪ tan veloz como un avión.

¡sí! ♪ no te escapes, voy a atraparte. ♪ ♪ lo haré. ♪ no puedes eaparrr... narrador: el lin sombrero fue arrastrado u vez más por una gran ráfaga de viento y herky disfrutó tanto del juego que siguió tras él entonando alegre canción. [♪] >>jugaste bien, jay jay. >>sí, igual tú, tracy. ¡cielos! me pregunto qué le ocurrió a herky. me estaba divirtiendo tanto que olvidé que había desaparecido. >>¡ah! hola, evan. >>hola, tracy. hola, jay jay. ¿saben si herky logró atrapar el sombrero que perseía? >>¿qué sombrero? >>ya sabes, el sombrero favorito de brenda. >>¿asi que fue por eso que herky despegó? debio haber volado solo en un día con un viento tan fuerte. ahora sí creo que deberiamos ir a ver si necesita nuestra ayuda. >>buena idea.

evan, ¿quieres venir con nosotros? >>ay, no puedo, chicos. tengo que recoger los uniformes para el equipo de la pequeña liga de béisbol. >>está bien. hta pronto. [♪] >>¡oh, qué tontería! creí haber visto al sombrero volar hacia á. ¡oh, allí está! [♪] ¡ya te tengo! ambos: hola, herky. >>¡espera, regresa! >>¡espera, herky!¿por qué persigues el sombrero de brenda? >>¡ahh... brr...! lo siento, no hay tiempo para explicaciones. >>¡ohh...! creo que es mejor que lo sigamos. narrador: una vez más el sombrero fue llevado por el viento rumbo al pueblo y una vez más aterrizó justol frente de la tienda de rosquillas de andy. y como la primera vez, evan pasaba por esa calle y la

atravesó justo donde estab el sombrero. >>¡oh, evan, cuidado! >>!oh, no! no de nuevo. ¡debo detenerme! narrador: pero esta vez su camión accidentmente derrapo y miren lo que se llevó el vien, cientos de sombreros que se veían iguales al favorito de brenda. >>¡oh, no! son los sombreros del equipo de la peque liga de béisbol. >>¡ohh... aquí vamos de nuevo! >>¡ay! ¿cuál es el de brenda? herky, ¿qué ocurre contigo y todos estos sombreros? >>oh, jay jay, tracy, accidentalmente soplé el sombrero favorito de brenda cuando jugábamos a la rana. quie regresárselo, pero parece que no seré capaz de hallarlo. >>¿r qué no nos dijiste? te hubiéramos udado. >>lo siento, debí haberles dicho, chicos. no quería que

nadie supiera que cometí un error. y ahora el viento se llevó este sombrero y no podré hacerlo regresar. >>tal vez puedas. ahora que sabemos lo que pasa pomos ayudarte. >>pero... ¿cómo vamos a hacer eso, tracy? >>podemos hacer que vuelen hasta el aeropuerto usando nuestros motores. >>¡qué bno! ¡ una gran idea! ¡vamos! narrador: entre tanto, brenda se dio cuenta de que su sombrero favorito no estaba. luego, desde el cielo, escuchó... herky: ¡cuidado allá abajo, brenda >>¡qué maravilla! >>sigan así. herky y tracy, mirenfuncio. estamos llevándolos hasta el aeropuerto. >>¡cielos, mira todos eso sombreros! narrador: jay jay, herky y tracy aterrizan y se acercaron a brenda. >>herky, ¿qué es lo que ocurre? >>oh, brenda, lo siento mucho.

soplé tu sorero favorito, ego me fui a perseguirlo por todas partes. hice que las cosas empeorara >>bueno, herky, está bien. a veces los accidentes pasan; pero si orre alguno debes avisar de inmediato y dejar que te ayun, no salir y tratar de solucionar las cosas tú mismo. >>prometo de ahora en adelante que si hay un accidente se lo diré a alguien de inmediato y buscaré ayuda. >>ujum. ¡ah! ¿qué eesto? ¡ mi sombrero favito! ¡ha regresado! ¿cómo crees que pudo suceder? creo que el sombrero solo quería unas vacaciones, por eso se fue, pero como te extrañaba decidió regresar a casa. [risas] narrador: así, después de todo lo que pasó, brenda finalmente

recuperó su sombrero favorito. herky supo que debía pedir ayuda cuando la necesira y nunca ás volvió a volar solo si había mucho viento. y pensándolo bien, tampoco lo hizo el juguetón sombrero. [♪] locutor: le gusta explorar, porque así su imaginación se ne a volar. "jay jay, the jet plane, viene a continuación en mi telemundo. cc: telemundo network captioning@telemundo.com (3o5) 887-3o6o cc: telemundo network ♪ el l sale alegre sobre tarrytown. ♪ ♪ un lugar lleno de felicidad. ♪ allí encontrarás un amigo singular, jay jay. ♪ ♪ jay jay, el avioncito.

>>¡soy ! ♪ nuncaodrás ver a un chico tan feliz. ♪ ♪ el cruzar el cielo lo hace sonreír. ♪ ♪ vamos a ver qué bueno es él. ♪ jay ja.. ♪ jay jay... ♪ jay jay, el avioncito. >>¡soy yo! [♪] narrador: desde quelvioncito jay jay coció a gran jake siempre se reunían al final del día para diverrse. >>¡ah! ¿no puedes ir más de prisa, gran jake? >>estoy justo detrás de t amigo. naador: y el lugar favorito al que iban era el lago de las luciérnagas. [♪] >>¡oh! espero que no sea muy tarde.

>>estamos justo a tiem. narrador: claro que sí, justo a tiempo para ver un increíble espectáculo de luz, presentado por las luciérnagas. verán, las luciérnagas son pequeños insectos, cuyos cuerpos se ilumin de noche. jay jay: ¡cielos! parecen estrellas fugaces. >>ya lo co. vamos, de prisa, pide un deseo. >>deseo que tú y yo siempre pomos tener enos ratos como este. >>se supone que debes pedirlo en secreto, jay j. >>¡ah! [risas] es cierto. >>no hay problema. >>¿tú tambiépediste un deseo, gran jake? >>ujum. >>bueno, no tienes que decirme qué fue. yo ya lo se. narrador: jay jay realmente lo sabía, porque cuando pasas mucho tiempo con alguien que te importa, llegas a saber qué hay en su corazón sin que tenga que decírtelo. >>gran jake... disfruto mucho pasar ratos ntigo.

>>yo también disfruto pasar ratos contigo, jay jay. narrador: luego, cuando había terminado el espectáculo de luces, gn jake y jay jay regresaron al aeropuerto de tarrytown. jay jay: ¡guau! fue muy divertido. >>ya lo creo. >>buenas noches, gran ja. hasta mañana. >>buenas noches, dulces sueños. pensándolo bien, tal vez jay jay quiera acompañarme a repartir mañana. mejor le preguo ahora antes de q se ermasí. [risas] jay jay: oye, ten cuidado. narrador: gran jake no tenía intenciones de escuchar lo que decían los niños, solo que no quería interrumpir su diversión. herky: estáien, jay jay, ganaste. [risas] debo volver a mi hangar. oye, jay jay, todas las tardes, cuando tú y gran jake se van juntos...

>>ajá. >>... ¿qué hacen? >>ah... bueno, verán... narrado ahora bien, aque jay jay quería muo a sus amos, deseaba conservar su tiempo con gran jake para él solo. entonces jay jay decidió no decirles cuánto le importaba el tiempo que estaba con gran jake. ah... pues solo vamos por ahí. >>¿por ahí? ¿por ahí dónde? >>ah.. solo al lago de las luciérnagas. >>¿de veras? nosros también podemos ir? >>¡ah, ya sé! haremos una gran celebrión. vamos a invitarlos a todos. >>sí. [risas] >>no, amigos, están equivocad. todos: ¿ah, sí? narrador: y juo entonces gra jake escuchó sin querer go que no debía escuchar. >>claro, es decir... bueno, oin, cuando jake y yo salimos, no está mal, pero en realidad no