[♪] ♪ zoológico. [algaría] >>¡unión de grupo! >>¡aullido de gru! todos¡aaaaauuuh! [♪] >>pobrtrilby, shla shitzu la invitó para ir su pajamada a la ciudad. >>pero trilby abe nada sobre las ciudas, ¿cómo podemos adar? todos: pensamos. >>¡abran pa! ¡lluvia de ideas! >>n o, pidoiene una idea. >>claro que sí ys esta: finjamos que nuestra casa eladad. >>¡gr ia! así le mostraremos a trilby cómo debe andar en la ciudad. dumpster: ¿saben poqué a los gatos les encantan l cdes? porque todos losestaurantes tiene su bote de basura lleno desperdicios olorosos. y a los gatos nos encantan los

desperdicios olorosos. >>bien, trilby, vamos a fingir que nuestra casa es la ciudad. >>¡guau! min todos estos rascacielos súper altos y luce brillantes de la ciudad. >>y la mejor formae tener las mejores stas de la ciudad es camindo. >>¡qué bien! menntan s canatas. >>mira, trilby, hay tiendas al cruzar la calle y cafeterías por allá. >>¡oh! !guau! hay mucho por ver, no sé que ver primero. >>intenta ver elemáforo. >>¿cuál semaforo? >>espera. el semáforo está en rojo. [claxo >>bip, bip, ¡fuera del camino! ¡no detengan el tránsito! >>¡ooooh! >>ruuuun, ruuu >>cuidado con el camión, muévete oe atrolla. >>¡raggs, casi me apltas! >>eso es porque no ste el semaforo. >>el semáforo estaba en rojo, trilby, lo que significa "alto". y el verde es "adente".

>>el rsiifica alto, el verde, adelante. lo intentaré otra vez. >>espera, antes de cruzar, ties que mirar a ambos lados para revisar si serca algún auto. >>bien, revisar las luces, mirar hacia ambos lados. tengo que record muchas cosas antes cruzar el camino y hay mucho tránsito. después deodo, no quie ir la ciuda >>pero trilby, si no vas a la ciudad, ¿cómoodrás ir a la fies de eila? >>tienes razón, raggs, ¿qué hare? dumpster: si estoy en una an ciudad, ¿qué pdo ver? muchísimos edificios. >>¿cuál es la diferencia entre una gran ciudad y una muy pequeña? >>ferentes y en una ciudad pequeña hay muchas casa ro en una gran ciudad hay edificios gigantescos.

>>mo ee. >>¿la ciudad es ruidosa >>sí. >>¿qué sonidos se escuchann una ciudad? >>autoavanzando y gente hablando. >>el ruidoel tren y de los autos. >>camiones. adridos] [jadeos] >>anjá. >>prrrrn, prrrrrn. runnn, ruunn, bip, bip, bip, prrrrun. >>no, no hay paz en la ciudad. >>¿por qué no? >>porque hay mucho rdo. >>¿cómo sen los autos de la ciudad cuando deben avanzar y cuando detenerse? >>hay semáforos; si esta en verde, avanzas y en rojo s detienen y si... te lo dé en orden; verde: avanza arillo: reduces la velociday en rojo te detienes.

[♪] niño locutor: estás viendo "raggs", en: ♪ vamos, vamos, vamos, muévete ♪ no estés de flojo. mejor salte a jugar. ya no seas tan fondonga, levántate ya. ♪ a jugar sal a despejarte. cude el esqueleto. y mueve tu trasero, todito completo. ♪ a jugar levántate, diviértete. lo vas a disfrar. flojito y cooperando, vamos a jugar. ♪ vamos, vamos, vamos a jugar ♪ ♪ vamos, vamos, vamos levántate, diviértete y vamos a jugar. ¡ch! ¡ayperdón! para buenas ideas de juegos, entra en línea. no esperes más. rullas de la policía -¡la aventa nos aguarda! urar quno se loontarás a nadie. "ca¡les enaré unpostal c ¡apártense! nadie! ¿entienden?

[silbido] pero esto afecta nuestra quincena. y aunque s divertimos, mi toalla barata la ina. así que adiós marcas batas, y hola bounty basic, la toalla económica que hace rendir nuestra qncena. una toalla de bounty basic select-a-size es más fuerte que unaoalla de la marca más onómica. suficientemente fute parre usar,

y pa hacer durar nuestrquincena. bounty basic, la toalla económica pero poderosa. y prueba charmin basic niño locor: estás viendo "raggs en: [♪] >>querida sheila: no puedo ir

tuiesta, porque viveen una ciudad muy complicada. >>pobre tril, no sabe que y más en la ciud que autos velos y tránsito. >>quisiera que hubiese u forma de mostrarle todas l cosas divertidas que puede ver y hacer la ciudad. >>hay una forma, raggsde heo,iento venir un invento. [♪] ¡ta-ta! aquí está mi mas reente invento. ¡"el citadino0"! >>¡ohguau! ¿cómo funciona, b-max? solo hay que seguir s huellas y nos llevarán a un recorrido a todas las cos divertidas por hacer en la ciudad. ¿listas? ambas: ¡listas >>imerparada: el perrhi café de pido, donde mucha espuma nunca es suficiente. >>me encta tomar rrichinos. ¿me da uno con chocolate extra encima? >>no hay probla. aquí tienes. >>mmmh, eso huele perricio.

ir a las cafeterias de la ciudad es divertido. >>¡tuh, tuh! todos bordo, para la siguite parada en el recorrido citadino. [♪] >>bienvenidos a la galería de arte de la udad. niuna ciudad está completa sin una de estas. >>quéinturas taencantadoras, podría quedarmeodo el día aqui a observarlas. >>no hay tiempo para eso, aún eda unuseo por visitar, una película por ver y la última función del atro y ni siquiera hemos pezado a comprar. >>!au! tienen razón, hay muas cosas divertidas por ver y hacer en la ciudad. >>¿eso signifa que decidiste ir a la fiesta dsheila? >>clar especialmente ahora e sé que hay muc por ver y hacer en la ciudad. todos: ¡hurra! >>desearía que pudiéramos ir contigo aa ciudad >>claro que pueden ir, raggs, lo cen en la invitación de sheila. "asegurate de traer a todos

tus amigos a la fiesta". juntos: ¡rra! >>parece que la banda ris se dige a las luces de la gn ciudad. >>eso es graioso, porque lo mejor de divertirse en la ciudad es poder tener amigos para mparrlo. juntos: ¡huellas arriba! >>¿que es el tránsito? >>los autono se mueven. >>¿cuál es la difencia entre un auto estacionado y el tráito? >>el tránsito como no se pueden mover los autos pore ros bloquean el camino. >>¿cómo es la ciudad? >>unciudad es como... hay banquetas para que puedas caminar ahí y pdas conduc. >>¿cuál es la dincia entre un país y una ciudad? >>es país es más grandeue una ciudad >>¿puedo encontrar animales de granja en la ciudad?

>>no, no, no. >>¿poque no? >>porque no creo que h granjas en la udad. bueno tal vez. >>porque hayemasiados autos como parhacer una granja. ¿qué sonido hace una vaca? juntos: ¡muu! >>un vaqro llegó en un vines, se quedó durante tres días y salió en viernes, ¿cómo es eso posible? un vaqro llegó en un viernes, se quedó durante tres días y sió en viernes. >>salió eviernes. >>¿el nombre de su caballo era viernes? >>¡sí! >¡te entendí! ♪ tic, tac, tic, tac. ♪ lciudad tienen ritmo que le habla a mis pies. ♪ ♪a avenida voy ltando y por la calle bailaré. ♪ ♪ hay luces que brillan y tantas cosas que ver. ♪ ♪ la canción de la ciudad la trae la gente al cinar. ♪ [♪]

♪ la ciudad puedes ver, pertenezco a este gar. ♪ ♪ alto, bo, puedo o la cancn de la ciudad. ♪ ♪ la gente va de aquí y allá con ritmo al cinar. ♪ ♪n músico en la cle nos da una bella canción. ♪ ♪n be llora, una coche veloz y parejas sonreír. ♪ ♪ son sonidosue me gustoír, disfruto estar aquí. ♪ ♪ lciudad. ♪ la ciudad pdes ver, pertenezco a este luga ♪ ♪ alto, bajo, puedo oíra canción de la udad. ♪ ♪ la ciudad ♪os edificios brillan. ♪ brillan, brillan con el sol. ♪ las tiendas venden siempre sta que el día terminó♪ ♪a catedral c su campana dice que hora es. ♪ ♪ hay tto movimiento, nunca duerme la ciudad. ♪ ♪ la ciudad puedes ver, pertenezco a este lugar. ♪

♪ alt bajo, puedo o la canción de la ciudad. ♪ ♪ y oye la canción. >¡hu [♪] >>¿qué ocurre, b-max? >>los osit están un poco apretados viviendola caja de guetes. intento encontrarles un nvo hogar. >>¿qué tal esos estantes? >>no creo que ahí haya suficiente espacio para ellos. >>¿qué t el sofá? >>si l ositos viven en el sofá, no habra lugar para que nosotrosos sentemos. >>tonces ¿que harás b- max? sólo algo que puedo hacer, construir una ciudad para los osit. sólo para ellos. ambos: ¿¡una ciudadara itos!? >>¡gran idea, b-max! >>¿y cómo vas a con una ciud para ositos, b-max? >>voy a plear una gran ciuda para los osito pero primero !vamos a tocar!

[algarabía] [♪] [♪] ♪ mil furas ves... mil figuras son... divertidas. ♪ ♪ mira r vaos lados más de una encontrarás. ♪ [♪] ♪ los círculos son redondos como hamburguesas o co una pizza, luna el sol. ♪ los círculos son redondos como un anillo o una gaeta de chocolate. ♪ ♪ mil figuras ves... mil figurason...ivertidas. ♪ ♪ mira por varios lados más de una eontrarás. ♪ [♪] ♪ si ves unuadrado, cuatro lados tendrá. se parece a una caja o a un marco también. ♪ ♪ siempre tiene un cuadrado cuatro lados iguales. ♪ ♪ y los triángulos tan sóloienen tres. ♪ ♪ mil figuras ves... mil gurason... divertidas. ♪ ♪ mira por varios lados

más de una encontrarás. ♪ [♪] ♪ lados del triángu son uno, dos, tres. mo la vela de un barco o un pedazo de pie. ♪ ♪ tres ángulos que te pden interesar. tres lados, tres puntos como pie de limón. ♪ ♪ mil figuras ves... mil figuras son... divertidas. ♪ ♪ ma por varios lados máde una encontrar. ♪ ♪] ♪ los círculos son doos mo un reloj. ♪ ♪ los cuadrados parecen una caja sorpresa. ♪ ♪ los triángulos n mi figura idl,arecen una pirámide ¡o estrella fugaz! ♪ ♪ mil figuras ves... mifiguran... divertis. ♪ ♪ mira por vari lados más de una encontrarás. ♪

[♪] ♪ la próxima ves quvayas a jugar, mira arriba, al frente y mira detrás. ♪ ♪ busca figuras, cuantas puedas hallar, adrados y círculos. ¡triángulos! ♪ ♪ miliguras ves mil figuras son... divertidas. ♪ ♪ ma por varios lados más de una encontrás♪ [algarabía] [♪] niño locutor: estás viendo "raggs", en: ndo hogar ♪ ♪ el tiempo no borrar narlosa sunneron? s] nuevos!

[gritos] [r] zz lightyear rescate [timbre] creo que cae un poco a la iuierda. -uh, a la derecha. no, derechito. les jeue para la izquierda ♪ vos, vamos, vamos ♪ a jugar ♪ vamos, vamos,os ♪ vamos, vamos, vamos ♪ a jugar ♪ vamos, vamos, vamos ♪ vos, vamos, vamos ♪ a jugar lorena: levántate y juega. una ra al dí

para ideas durante la hora de recreo vaya en línea. pero no teuedes mucho tiempo. es solcuestion de empo antes de que alguien escriba tu nombre en un buscador y pue ver todo lo que se ha publicado sobre ti. recuerda, una vez que esta ahi, ahi permanece.

piensa bien lo q subes a la internet...

niño locutor: estás viendo "raggs", en: [♪ >>b-max lleva toda la mañana trabajan en plan de ciudad para ositos. >>no pue esperar aer cómo

es, nunca antes he visto una ciud para osit. >>la espera ha termido. le presento el plano de la ciudad para los ositos. >>¿es esoperoólo es una cr. >>de hecho es una "equis" porque la "equis" marca el punto donde estará la ciudad para los ositos. >>¿pero dóndestán todas s cosas que tiene una ciudad? >>co edificios, calles, casas. >>parques, tiendas y escuelas. >>y no oides los pares infantiles. >>loparques, tiendas y escuelas son grandiosos, pero imerlos ositos necesitan un lugar para vivir. >>ya sé, hamos con cartulinas casas para ositos. >>¡gran idea! rgs. >>¿qué importa u ciudad para ositos? hagamos una ciudad ¡para gato una maravillosa ciudad llena de bolas de estambre y pescado oloroso. ¡y se permiten perros!

>>aquí vamos, ositos. [♪] ¿les gusta su nuevo apartento para ositos? >>a mi osito le encanta. tiene el piso más alto, con vista a la ciudad para otos. >>¿qué des, osito? no hay una ciudad para ositos que puas v. >>tu osito tiene razon, necesitamos construir las demás cosas para que sea u cdad. >>como tiendas que vden comida >>y caminos para llegar a las tiendas. >>y parquey jardines para jugar ahí. ¡paren laolita! comenzaremos a cstruir una ciudad para ositos. >>levante la mano quien quiera pan fresco para ositos, del supermercado de osos. >>yo. ¡yo! sóloue no hay semáforos que s ayuden a cruzar camino para poder llegar a laienda. >>no se preocupen ositos, riggs, el policía tránsito les ayudará a cruzar el camino para ositos. el verde significa avanzar.

ahora es sego cruzar el cano. >>hola, tril. estamos esperando el tren de ciudad osito para que podamos recorrer la ciudad osito. >>los treneson una gran forma de recorrer la ciudad. >>¿cuándo llega el tren? >¡ahora smo! !chu,hu! aborden el tren de osito >>el maquinista b-max, estamos listos para irnos. >>sujétense todos, vamos a rerrer la ciudad de los ositos. ¡tu, tu! >>¡chu. chu! >>¿cómo puedo recorrer la ciudad? pues subir al tren puedes subia un tax >>¿un qué? >>¡un tax es como un au que esmarillo y tiene franja blancay negras >>¿quién conde un taxi? >>un taxista >>¿qué tdríde divertido conducir un ta por la ciudad? >>edes ver muchos edificios que son grdes. >>¿viven en la ciudad? >>¡sí! >>¿qé es lo q ven cuando van a laiudad?

>>ves personas. >>tos y... casas. hay much torres grandes edificios. >>¿quién construye los edificios? >>¡ammm! los constructores. >¡constructores! >>sí. >>¿de dónde vienen l hoteles? >>son como este edificio que tiene ventanas y habaciones, y baños. >>¿cómo se ven apartamento? >>los apartamentos son como este gran edificiy tiene muchas ventanas. >>¿cuál es la udadas grande que conoces? >>no tengo idea. >>¿é dices osito? cuchen, ¿alguien quiere ir a un día de campo con los ositos? do: mi osito no. está muy cansado de conducir el tren de la ciudad osito todo el día. >>mi osito cpró muchas cosas. >>y mi osito se agotó por

recorrer el museo la ciudad osito. >>mi osito dicque se divirtió jugando ena ciudad osito. está lista para tomar una siesta ahor >>¡aah! también estoy un poco cansado. constir una ciudad un tbajo duro porque se necetan demasiadas cosas. >>como caminos para tobuses, trenes y bicletas para viajar. >>parquey juegos infantiles ra que los niños se diviertan. >>y nolviden las tieas par corar todo lo que necesitamos. >>y hasta sas e no. >>y hay algo que los ositos y perritos necesitamos si vivimos en la ciudad on el campo. un lugar silencioso para tomar una siesta por la tarde. [bostezo >>buena idea. vamos a tomar un pequeña siesta y podremos volver y jugar en la ciad osito oo día. >>¡huellas arba!

niñoocutor: con mi imaginación puedes lograr mi mundo nuevo y delicioso.oodle and odle ene a continuacion, en: cc: telemundo network captioning@telemundo.com 05) 887-3060 cc: telemundo network ♪ el l sale alegre sobre tarrytown,♪ ♪ un lugar lleno de felicad. ♪ ♪ allí encontrarás un amigo singular, jay jay. ♪ ♪ jay jay, el avioncito. >>¡soyo! ♪ nunca podrás ver a un chico tan feliz. ♪ ♪ el cruzar el cielo lo hace sonreír. ♪ ♪ vamos ver qué buo es él. ♪ ♪ jay jay...

♪ jay jay... ♪ jay jayel avioncito. >>¡soy yo! [♪] narrador: era una soleada mañana de verano en el valle tarrytown, un día perfto para una desfile aéo. da año, al comienzo del verano, el aeropuerto tenía su desfile aereo veniego y cada año el viejo óscar dirigia a todos lodemás aviones. era algo que había hechdesde el inicide aeríneas isi. óscar: muy bien, señore que te ensayo salga a la perfección. el verdadero desfile será mas tae y todo tarrywn nos observará. jay jay: sípero no todos pueden realizar un giro y una buena espiral. tracy: y dés podemos hacer un gigantesco rizo.

herky: oye, savannah, ¿por qué no lo intentamos tambié >>claro que sí. sas que a mí me encanta alardear. >>muy bien. ahora todos a contar, uno... jay y: dos. tracy: tres. narices: cuatro. herky: cinco. savannahseis. ♪ a sus lugares. ♪ m bien. ♪ ¿listos o no? ♪ ♪ oh, sí. ♪ solo una veunámonos y lo demostramos. ♪ ♪ es el desfile todos: ♪ es el desfile. ♪ de los aviones. tos: ♪ de los aviones de tarrytown, es el mejor y todos lo verán. ♪ ♪ ¡qué hermoso es! ♪ coro: ♪ ¡qurmoso es! ♪ ♪ lo pued ver ro: ♪ lo puedes v, de rrytown el desfile es... ♪ ♪ariz arriba. to ♪ariz arriba. ♪ alas abajo. todo ♪ as abajo,odemos escuchar que todos rn sin parar. ♪ ♪ oímos gritar. todos: ♪ oímos gritar. ♪ ¡qué gran final♪

todos: ♪ ¡qué gran final! allí lo observarás, porque amamos volar en este cielo de tarrytown. ♪ [♪] >>¿qé tal nos vemos? >>estupendamente oscar. brenda: seguro que sí. siempre haces un desfile maraviosoóscar. >>tracy, ojalá yo pueda estar de primero en la fila algún día. >>yo tbién, jay jay. herky: oigan, amigos, ¿cómo se haceara estar de primero en la fila? >>bueno, supongo que... ah... ah. ciel, realmee no lo sé. tracy: yo tampoco. narrador: los pequeños avioncosensaron en eso duranttodol enyo del sfile. y más tarde, al terminar el ensayo, jay jay y tracy decidieronveriguar la respuest gran jake, ¿pudieras decirno por qué óscar está de primero en

el desfile aéo todos los años? narrador: jay jay y tracy no sabían que óscar ya había regresado la ciudad y había escuchado todoo qulos avioncitos dijeron. >>quiero decir, ¿por qué no tenemos da uno un turno para dirigir el desfile? >>sí. que cada uno tuviera su turno, seríjust >>ah, conque quieren estar al frente del desfile. ¿ah? bueno, supongo que no siempre tengo que hacerlo yohaaré con isi y ré que puede hacerse. jake: escúchenme un momento ustedes, muy jóvenes para entenderlo, pero hay buenas razones para que óscar dirija este desfile. les contaré có empezó todo. hace mucho tiempo, cuando aeríneassi apenamenzaba, isi umali tía un solión: óscar.

y en aquel entons óscar estaba ocupadísimo, hacia to el trabajo. [♪] pero hay una cosa que éhacía que nadie olvidará jamas. >>¿qué cosa, gn jake? >>bien, fue lo queonvirtió a óscar en "héroe tarrytown". algo que ocurrio d dante la peor toenta de invierno de la historia de tarrytown. era una maña de otoño, debido a los entos y el frío muchos en tarrytown se habían enfermado y al méco se le acabaron las medicinas. >>ah, por dos lovientos, !qué frío hace! jake: debido a los fuees cerraron los caminos, detuvion el tren y todos acudien a óscar. era el único que podía buscar esas medicinas yraerlas a tarrytown. >>oh... >>hola, pequeñóscar.

tal vez es viento helado sea muy fuerteara poder vor. >>puedo hacerlo, te lo aguro sé queuedo, ya lo verás. narrador: entonces, óscar despegó hacia el fuerte y poderoso viento. [♪] tenía que volar sobre las montañas para llegar a donde recogería la medicina. pero apenas podía ver. [♪] >>huy... debo... seguir avanzando. >>y después volar ese largo y arduo trayecto... >>mi hélice esta más fria que un cubo de hi pero. debo... seguir avanzando. ¡e! alí está. ¡lo logré! ¡yija!

>>en el aeropuerto de tarrytown, isi se preocupaba por si óscar habría llegado a salvo. [suena el teléfono] >>hola. isi te habla óscar. >>¡hola! recogeré la dicina y me ire a casa. quise llamar para que no te preocuparas >>estupendo, óscar. escucha, que ngas buen viaje. nos veremos muy pronto. >>bien. hastluego. >>hasta luego. >>a isi le alegró que oscar llegara a salvo. pero sía e con tantviento, el viaje de regre sería dificil. y tenía razón. >>ay... ay... ¡qué frío! ¡oh, di! ay, tengo que llevar la medicina a tarrytown. mi hélice se congelaá si no llego pronto a casa. no puedo ver con tto viento que me pincha loojos.

no puedo ver con tto viento que me pincha loojos. tendré que cerrarlos. estás viendo jay jay the jet planen... ♪ vamos, vamos, vamos, muévete ♪ no estés de flojo. mejolte a jugar. ya no seas tan fondonga, levántate ya. ♪ a jugar sal a despejarte. sacude el esqueto. y mueve tu trasero, todito completo. ♪ a jugar levántate, diviértete. vas a dfrar. flojito y coopando, vamos a jugar. ♪ vamos, vamos, vamos jugar ♪ ♪ vamos, vamos, vamos levántate, diviéete y vamos a jugar. ¡auch! ¡ay, perd! para bues ideade juegos,ent. no esperes más. rullas de la policía -¡la aventura nos aguarda! urar e noe lo contarás a nadie. "car¡les enviaré una postal de c¡apártense! nadie! ¿entienden?

[silbido] po esto acta nuestra quincena. y aunque s divertim, mi tlla barata la arruina. así que adiós marcas batas, y hola boubasic, la toaa económica e hace rendir nuestra quincena. una toalla de bounty basic select-a-size es más fuerte que una toalla de la marca más económica. suficientemente fuerte para re ur,

y para hacer durar nuestra incena. bounty basic, la toalla económica pero poderosa. y prueba chain basic ndo hogar ♪ bounty basic, la toalla económica pero poderosa. ♪ el tiempo no rrar narlos a sunneron? s] nuevos! [gritos] [rie] buzz lightyear al rescate. [timbre] the jet plane en... ake narr en tarrytown, isi estauy preocupado pensando cómo aterrizaría óscar. >>¡auxili isi! el viento me

ena en los ojos y me deja ver dónde aterrizar. >>eso era terrible, pero a isi se le ocurrió una idea. >>!ah! [por altoparlante] llao a óscar. sigue mi voz paraterriza >>bien, de acuerdo. >>...y entoncesóscar escucho la voz de isiumali por los parlantes del aeropuerto e isi lo guió para que aterrizara a salvo. [gritos y exclamiones] óscar trajo la medicina a casa. el verano siguiente la ciudad dio a óscar una bandera especial y llevó a cabo el primer desfile aéreo en su honor. [♪] ¿ahorentiden, muchachos? es por eso que hasta hoy, óscar dirige edesfilaéreo. >>¡santo cielo! entndo por qué

óscar es un vdadero héroe. >>síantes no siamos todo esto. de veras, gran jake. >>lo sé tracy. por o se los conté. >>pero jake, adivina lo que abo de oír; óscarabba con isi umali y le dijo que quiere que uno de los aviones más jóvenes dirija el desfile este año. >>¡¿como dices?! eso fue lo que dijo. y sabes que óscar no cambiará de opinión. >>vamos a hablar con él. te sigo. >>¡oh, no! óscar debio oirnos decir que queríamos dir el deile. >>debe pensar que queremos que él lo hag >>oye, creo que sé cómo lograr que óscar dirija el desfi y e este sea el desfile aéreo más especial de dos. ¡vamos! [♪] naador: más tarde, cuando era hora del gn desfile, el viejo

ó estde último en l fila. >>bueno,e quedaré atrás y jaré que los jovcitos se encarguen. >>no podia imagar que jay jay tenía un plan y que todos s demás aviones estaban de acuerdo. >>¿todos están preparados? >>!listos! ¡ahora! óscar: peroiganme quéayos está ocurriendo. ¿qué hago al frente? >>óscar, queremos que tú estes al frente. >>¿quieren que yo dirij desfe? >>posuputo que si. estamos orgullosos por lo que hiciste r tarrytown. >>mbién tenemos una gran rpresa spara ti. es la bandera que llevaste en el primer desfile aéreo, óscar. >>síla encontramos y la remendamos. ¿te gusta?

>>creo que es lo más lio que he visto. ¡gracias! ¡gracias a ustedes también! >>ponada. [risas] [♪] rrador: el viejo óscar dirigio el dfile sobre tarrytown. ese fue el mejor desfile aére que hayahecho los avioncit. eás vido jay jay the jet plane en... ndo hogar ♪ ♪ el empo no borrar naos a sunneron? s] [gritos] [rie] buzz lightyear al rescate. [timbre]

creo que cae un poco a izquierda uh-uh, a la derha. no, derechito. les dije que para la izquida. ♪ vamos, vamos, vamos ♪ a jugar ♪ vamos, vamos, vam ♪ vamos, mos, vamos ♪ a jugar ♪ vamos, vamos, vam ♪ vamos, vamos, vamos ♪ a jugar lorena: levántaty juega. una hora al día. para ideas durante la hora de recreo vaya en línea. pe no teuedes mucho tipo

rullas de la policía ¡la aventura nos aguaa! urar e no se lo contarás a nadie. "cat¡les enviaré una postal de ¡apártense! nadie! ¿entienden? [silbido] es solo cuestion de tiempo antes de que alguien escriba tu nombre en un buscador y pueda ver tod q se ha plicado sobre ti. recuerda, una z que esta a, ahi rmanece.

piensa bien lo que subea la internet... the more you kno

ay the jet plane en... [♪] rrador: eruna hermosa mañana verano en tarrytown. el sol

brillaba, el cielo estaba az y al avioncito jay jayo le importaba; volvía de buscar la correspondencia y estaba retrasado. >>deboolver a tiempo al ropuerto. >>oye, jay, volviste jus a tiempo. >>lo sé, brenda. lamentllegar tarde, pero eliento estaba en mi contra. >>el veloz evan ndrá en cualquier momento por es. [claxon] ¡ahístá! vamos a cargarlo >>gracias podarme la correspondencia, amigos. buscaée combustible iré a la oficina deorreose inmediat iós. nos vemos. >>adiós. ¿sabes, jay jay? has trabado muy ro esta mañana. ¿por qué no te tomas el resto del dí libre? >>¡¿de veras?! >>ujú. >>gracia >>nos vemos luego. >>adiós,renda. [btezo] >>estoy cansado... tomaré una siesta.

>>hola, que gusto. aquí está jay jay. ¿áesl problema? >>hola, óscar. estoy cansado, trabajé muy duro estmañana. >>¡oh, cielos! >>óscar. a veces creo que soy el avion más ocupado del aeropuerto trytown. no me digas. supon que piensas que nadie está tan ocupadcomo tú. >>bueno, gran jake eá muy ocupado. >>así es. >>y savannahrabaja duro. pe creo que yo trabajo más e todos los demas. a vec, quisiera no trabajar tanto. ¿bes? como... [claxon] como... >>disculpen. >>..omo ev, ene un trabajo muyácil. >>eso crees, ¿no? >>los aviones debemos volamuy lejos, pero evan pasa día entero aqui. digo, cuán duro puede ser. >>es buena pregunt tal vez

tengas razón, pero hay un modo averigulo. >>¿cómo? >>¿te gustaría seguir a evan durante todo un día para ver si es fácil su trabajo? >>¡claro! ro que es muy fácil. nos vemos luego, óscar. >>nos vemos... ji, ji. apueo a que lo que descubrirás te sorprendera. ya lo vás. ujú. [♪] narrador: entonces, jay jay se fue a buscar a evan y lo encontró en tarrown. >>veamos... está reparendo correspondencia. así que debe estar en la oficina de correos. ¡allístá! ♪ s veloz, soy evan. soy el veloz evan. ♪ >>hola, an. ¿no t importa si tsigo? >>no hay problema, jayay. pero debes ir depris tengcho que recoger y entregar. >>oh, está bien. !esperame! >>gracias, amigo.e.

qé rápido vas. ♪ cuando al veloz evan ves pasar. el ruido del motor escucharás. ♪ ♪ las luces brillar, la sirena sonará. con el veloz en contarán. ♪ ¡así es! ♪ soy evan, soy evan. soy el veloz evan y deprisa me ven pasar. ♪ >¡bi, evan! ♪ yo, yo, yo. yo pueon todo y nadie me puede alcanzar. ♪ [jadeos] ♪ andando lento a jamás verás. ♪ >>¡no, seño soy evan, soy evan. soy el veloz evan. denme más,ás, lo pdo ller. ♪ >>¿cómo lo haces? ♪ voy, voy, voy, aquí voy. y sé la rd, allá va. ♪ ♪ deprisa voy... deprisa va...

nouedo descansar. , deprisa va. ♪ >>adios. >>oy eérame, evan. [♪] >>no me digas que te cansaste tan rápido. a a la parte mas fácil. tengo mucho mas trabajo. ¡vamos! ¿aónde vamos? recibí una llama de la construcción. me necesitan alla. [♪] narror: así que jayay y el veloz anueron a la construccion a ayudar. >>¿siempre cargas pdras para los trajadore la construcción? >>sí, todos los dias dpués de hacer mis reparticiones en tarrytown. vamos, llevemos estas, que están esperando. >>ay... ah, uh... >>¿qué ocurre, pequeño? >>es que... no puedo moverme. estas piedras son pesadas. oye, me pondré detrás ti para empujarte. >>ujú. >>¡... ah!

narrador: y lo hizo de una manera increíble. se colocó detrás de jay y logró haclo avanzar. ♪ soy fuerte. soy evan. soy el fuerte evan. ♪ narrador: alerminar de cgar todas lapiedras, se dirigieron al aeruerto de tarrywn. y jay: a.. estoy muy cansado. >>¿qué? nouedes estar cansado. tenemos mucho más que hacer. >>¿de... veras? >í. [por altoparlanteatención, evan. repórtate al hangar de s niños para un envío. >>¡voy en camino, brenda! [por altoparlanteevan, po favor,impila pista. hay un derrame deite. >>dalo p hho >>ay, ay... [por altoparlantean, por vor, reórtate al taller

derenda. >>está bien, brenda. ya vamos. ¡oh, cielos! ¿nunca se dendrá? adeos] >>¿como te fue, jay jay? ¿tuviste un día relajante? >>estás bromeando, óscar. el veloz evan me lleva arrastrado. no tenia idea de que trabajara tanto. >>¿lo ves? creías que era muy fácil. ¿qué piens ahora? >>bueno, no sabía que evan hacia tantasosas. y apuesto que no soy el único. >>tonces, creo queeberías hacer algo al respto. >¡oh, sí! tal vez ngasazón. se me aba de ocurrir una idea para mosarle a evan lo pecial es. narrador: y y jay se f. a la mañana siguiente, el veloz evan dpertó temprano para

comenzar su trabajo. >>¡cielos, qué hermosa mañana! ya me quiero ir a trabajar. ♪ me quiero ir a trabajar ♪ a trabajar. >>buenos días, brenda. buenos días, ev. >>¿tienes mi lista de tareas? estoy listo para ♪ ia trabajar, trabajar. ♪ >>ah. lo siento, creo e no tengo nada que puedas hacer. >>!ah! ¡¿é?! >>lo siento. narrador: veloz evan estaba horrorizado. brenda siempr tenia muchas cosas para que él hiera. él estaba dispuesto siempre a hacerlas. pero hoy no había nada ¿có podía ser? >>vaya.. tendré que preguntar a los demás, si quieren que les haga algo. ¡sí, eso hé! ahí viene el gran jake.

apuesto a que tiene mucho e yo pue hacer. oye, gran ja, ¿puedo hacer algo por ti hoy? >>lo sieo, evan, no tengo nada que puedas hacer. óscar, ¿qué tal si me d alguna tarea, algo para tu viejo amigo eloz evan? >>¿eh? siento. ya hice todas mis tareas. nos vemos luo. >>oh, cielos. savannah sió a un largo viaje y y jay y tracy fueron repartir cosas. narices aún duerme... ¡cielos! no ten nada q hacer ¿cómo pasé el día? mi energia desperdiciara. ¡herky, mi viejo y erido amigo!eguramte, hay go que pueda hacer por . ¿no es así? >>ah, hola, evan. en realidad, hay algo en lo que me podrías ayudar. ¡¿de veras?! ¡qué bn! >>tá al otro lado dehangar. sígueme.

>>¡sí! todos: ¡sorpresa! >>sorpresa... >>es una fiesta sorpresa para , evan. vamos a celebrar el dia del veloz evan. >>¿el día del veloz evan? >>así es, te lo has ganad hijo >>oye, evan... ♪l ber que tú vienes por ahí ♪ ♪ el ruido del moto nos gusta oí ♪ ♪olo tú ere quien... ♪ ♪ quien todo loace bien. ♪ y sin demorar, sabes ayudar. ♪ ♪ un muy feliz día te queremos desear. ♪ >>¿hicier todo esto por mí? por supuesto que sí. es nuestro modo de agradecerte todo e trabajo que haces.

>>¡cielos! r na. >>y aún no sabes lo jor. después de cer pastel helado, todoiremos a hacer t diligencs, eva >>¿de veras? >>sí, para que tenga día libre. >>¡oh, gracias,migos! >>y, ¿que piensas hacer? >>déjame penr. oh, se me ocurre algo genial. sé lo ququiero hacer. jajay: evan, ¿estás bi alla arriba? >>¡ya lo creo! esto sí que es divertido. ¡uh! [risas] narrador: así, jay jay se dirtió viendo a su amigo tomar un día libre. y se aseguraría que de ahora en adelante, dos recordaran y celebrar el día del veloz evan. >>¡evanan ¡el volador! uh! [risas]

cc:temundo network captioning@temundo.com (305)887-30 cc: telemundo twork. ♪ el sol sale alegre sobre tarrytown, un lugar lle de felicidad. ♪ ♪ allí encontrarás un amigo singular, jay ja ♪ ♪ jay j, el avioncito. >>¡soyo! ♪ nunca podrás ver a un chico tan feliz. ♪ ♪ el cruzar el cielo lo hace sonreír. ♪ ♪amos a ver qué bueno es él. ♪ ♪ jay jay...

♪ jay jay... ♪ jay jay el avioncito... >>¡soy yo! [♪] ♪ qué emoón es estar vitados. ♪ ♪ resolveremos rompecabezas, jugando aprenderemos los mistios de jay jay. ♪ >>sí. narrador: ha llegado la noche y laestrellas briln intensamente sobrearrytown. pero antes de ir a dorr, lina quiso saber todo acerca de las aventuras qujay jay tuvo ese día. >>no hice nada especial, lina, solo hice muas entregas. >>eso parece very especia y y. yo nunca he hecho una entrega. >>buo, lina, eso está por cambiar. mañana vas a hacer

tu primera entrega. >>¡oh, brenda! ¿hablas en serio? ¡yuju! ro, ¿adónde iré? >> rapifalls, así que debes ir a dormirá pa que puedas despertar a tiempo y hacer la entrega a tiempo. debes estar atental reloj, ¿sí? >>oh, enda, pero hay un problemita. >>¿qé sucede? >>yo no podré hacer mi entrega mañanaespés de todo. >>¿qué? pero si es algo que has esperado con ansias. ¿poqué no? >>porque no sé nada acerca del empo. >>¿no ses? >>bueno, solo hay una forma de asegurarnos que mañana puedas hacer entrega a tiempo, y es solviendo un nuevo misterio. >>¿dijiste.? >>myster brenda? >>ajá. a este lo llamemos

l misterio del tiempo". y tú también puedes ayudar a resolverlo. ♪ puedes hacerlo. ♪ pdes hacerlo. ♪ncontrar las pistas no es uneto. ♪ ♪ es otro miso de jay jay. [♪] >>pero... ¿por dónde comenzos sé que cuando las agujas del reloj se muen signica que el tiempo está pasando, pero, ¿cómo puedo saber cuánto tiempo ha pasado? >>bua pregunta, na. veamos el reloj. ¿ves es números?o primero e vamoa hacer es contar hasta 12. ¿contarías con nosotros? bien. ¿listos? ambos: ¡listos! >>hagámoslo ntos. tos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. 10, 11, 12.

>>12. ¡lo lograron! ahora, ¿pueden decirme cuántas agujas tiene el reloj? jay jay: ¡yo lo sé! son tres. el reloj tiene una aguja corta. lina: una rga y una aguja que brenda: la q se mantiene en movimiento se llama sendero, porque esta cuenta l segundos en cada movimiento. lina: ¡ah! ahí pasó un segundo, y otro más, y otro. [risas] brenda: cuandoasado 60 segundosabemos que ya ha pasado un mito. >>tonc, ¿esquiere dec que hay 60 segdos enn minuto? >>extamente, jay j. cuando el segundero se ha movido desde el 12 haciendo un círculo completo hasta llegar de nuevo al 12, sabemos que han pado 60 segundos.