WEBVTT
Kind: captions
Language: es

00:00:00.240 --> 00:00:03.270 align:start position:0%
 
También <00:00:00.626><c>tenemos </c><00:00:01.012><c>esta </c><00:00:01.398><c>visión </c><00:00:01.784><c>de </c><00:00:02.170><c>lo </c><00:00:02.556><c>que</c>

00:00:03.270 --> 00:00:03.280 align:start position:0%
También tenemos esta visión de lo que
 

00:00:03.280 --> 00:00:05.269 align:start position:0%
También tenemos esta visión de lo que
es <00:00:03.432><c>la </c><00:00:03.584><c>escuela </c><00:00:03.736><c>y, </c><00:00:03.888><c>por </c><00:00:04.040><c>lo </c><00:00:04.192><c>tanto, </c><00:00:04.344><c>pensamos </c><00:00:04.496><c>que </c><00:00:04.648><c>los </c><00:00:04.800><c>estudiantes </c><00:00:04.952><c>se</c>

00:00:05.269 --> 00:00:05.279 align:start position:0%
es la escuela y, por lo tanto, pensamos que los estudiantes se
 

00:00:05.279 --> 00:00:06.550 align:start position:0%
es la escuela y, por lo tanto, pensamos que los estudiantes se
presentan <00:00:05.465><c>en </c><00:00:05.651><c>la </c><00:00:05.837><c>escuela, </c><00:00:06.023><c>ponen </c><00:00:06.209><c>sus </c><00:00:06.395><c>cosas</c>

00:00:06.550 --> 00:00:06.560 align:start position:0%
presentan en la escuela, ponen sus cosas
 

00:00:06.560 --> 00:00:08.549 align:start position:0%
presentan en la escuela, ponen sus cosas
en <00:00:06.853><c>su </c><00:00:07.146><c>casillero </c><00:00:07.439><c>y </c><00:00:07.732><c>luego </c><00:00:08.025><c>saben </c><00:00:08.318><c>de</c>

00:00:08.549 --> 00:00:08.559 align:start position:0%
en su casillero y luego saben de
 

00:00:08.559 --> 00:00:10.230 align:start position:0%
en su casillero y luego saben de
nueve <00:00:08.753><c>a </c><00:00:08.947><c>tres </c><00:00:09.141><c>que </c><00:00:09.335><c>están </c><00:00:09.529><c>aprendiendo </c><00:00:09.723><c>todo </c><00:00:09.917><c>el</c>

00:00:10.230 --> 00:00:10.240 align:start position:0%
nueve a tres que están aprendiendo todo el
 

00:00:10.240 --> 00:00:12.230 align:start position:0%
nueve a tres que están aprendiendo todo el
tiempo <00:00:10.546><c>y, </c><00:00:10.852><c>de </c><00:00:11.158><c>hecho, </c><00:00:11.464><c>están </c><00:00:11.770><c>aprendiendo </c><00:00:12.076><c>el</c>

00:00:12.230 --> 00:00:12.240 align:start position:0%
tiempo y, de hecho, están aprendiendo el
 

00:00:12.240 --> 00:00:13.430 align:start position:0%
tiempo y, de hecho, están aprendiendo el
el <00:00:12.365><c>tiempo </c><00:00:12.490><c>que </c><00:00:12.615><c>se </c><00:00:12.740><c>enfoca </c><00:00:12.865><c>en </c><00:00:12.990><c>aprender </c><00:00:13.115><c>la</c>

00:00:13.430 --> 00:00:13.440 align:start position:0%
el tiempo que se enfoca en aprender la
 

00:00:13.440 --> 00:00:15.430 align:start position:0%
el tiempo que se enfoca en aprender la
instrucción <00:00:13.776><c>es </c><00:00:14.112><c>muy </c><00:00:14.448><c>pequeño </c><00:00:14.784><c>es </c><00:00:15.120><c>la</c>

00:00:15.430 --> 00:00:15.440 align:start position:0%
instrucción es muy pequeño es la
 

00:00:15.440 --> 00:00:17.590 align:start position:0%
instrucción es muy pequeño es la
transición <00:00:15.702><c>es </c><00:00:15.964><c>el </c><00:00:16.226><c>aprendizaje </c><00:00:16.488><c>a </c><00:00:16.750><c>través </c><00:00:17.012><c>de </c><00:00:17.274><c>los</c>

00:00:17.590 --> 00:00:17.600 align:start position:0%
transición es el aprendizaje a través de los
 

00:00:17.600 --> 00:00:18.870 align:start position:0%
transición es el aprendizaje a través de los
compañeros <00:00:18.160><c>que</c>

00:00:18.870 --> 00:00:18.880 align:start position:0%
compañeros que
 

00:00:18.880 --> 00:00:20.630 align:start position:0%
compañeros que
retroalimentan <00:00:19.253><c>constantemente </c><00:00:19.626><c>la </c><00:00:19.999><c>comunicación</c>

00:00:20.630 --> 00:00:20.640 align:start position:0%
retroalimentan constantemente la comunicación
 

00:00:20.640 --> 00:00:21.910 align:start position:0%
retroalimentan constantemente la comunicación
que <00:00:20.880><c>está</c>

00:00:21.910 --> 00:00:21.920 align:start position:0%
que está
 

00:00:21.920 --> 00:00:23.590 align:start position:0%
que está
sucediendo <00:00:22.140><c>no </c><00:00:22.360><c>es </c><00:00:22.580><c>solo </c><00:00:22.800><c>esta</c>

00:00:23.590 --> 00:00:23.600 align:start position:0%
sucediendo no es solo esta
 

00:00:23.600 --> 00:00:25.589 align:start position:0%
sucediendo no es solo esta
cosa <00:00:23.789><c>en </c><00:00:23.978><c>una </c><00:00:24.167><c>sola </c><00:00:24.356><c>dirección </c><00:00:24.545><c>del </c><00:00:24.734><c>maestro </c><00:00:24.923><c>al </c><00:00:25.112><c>estudiante</c>

00:00:25.589 --> 00:00:25.599 align:start position:0%
cosa en una sola dirección del maestro al estudiante
 

00:00:25.599 --> 00:00:28.310 align:start position:0%
cosa en una sola dirección del maestro al estudiante
y <00:00:26.047><c>es </c><00:00:26.495><c>la </c><00:00:26.943><c>relación </c><00:00:27.391><c>es </c><00:00:27.839><c>el</c>

00:00:28.310 --> 00:00:28.320 align:start position:0%
y es la relación es el
 

00:00:28.320 --> 00:00:30.630 align:start position:0%
y es la relación es el
cuidado <00:00:28.680><c>es </c><00:00:29.040><c>la </c><00:00:29.400><c>rutina </c><00:00:29.760><c>es </c><00:00:30.120><c>saber </c><00:00:30.480><c>que</c>

00:00:30.630 --> 00:00:30.640 align:start position:0%
cuidado es la rutina es saber que
 

00:00:30.640 --> 00:00:32.790 align:start position:0%
cuidado es la rutina es saber que
estás  <00:00:30.914><c>van </c><00:00:31.188><c>a </c><00:00:31.462><c>conseguir </c><00:00:31.736><c>una </c><00:00:32.010><c>comida </c><00:00:32.284><c>caliente </c><00:00:32.558><c>todas</c>

00:00:32.790 --> 00:00:32.800 align:start position:0%
estás  van a conseguir una comida caliente todas
 

00:00:32.800 --> 00:00:34.549 align:start position:0%
estás  van a conseguir una comida caliente todas
estas <00:00:33.020><c>cosas </c><00:00:33.240><c>que </c><00:00:33.460><c>hacen </c><00:00:33.680><c>de</c>

00:00:34.549 --> 00:00:34.559 align:start position:0%
estas cosas que hacen de
 

00:00:34.559 --> 00:00:37.830 align:start position:0%
estas cosas que hacen de
la <00:00:34.879><c>escuela </c><00:00:35.199><c>un </c><00:00:35.519><c>lugar </c><00:00:35.839><c>sagrado </c><00:00:36.159><c>para </c><00:00:36.479><c>los </c><00:00:36.799><c>estudiantes</c>

00:00:37.830 --> 00:00:37.840 align:start position:0%
la escuela un lugar sagrado para los estudiantes
 

00:00:37.840 --> 00:00:40.150 align:start position:0%
la escuela un lugar sagrado para los estudiantes
y, <00:00:38.359><c>entonces, </c><00:00:38.878><c>sí,</c>

00:00:40.150 --> 00:00:40.160 align:start position:0%
y, entonces, sí,
 

00:00:40.160 --> 00:00:42.549 align:start position:0%
y, entonces, sí,
estas <00:00:40.560><c>dos </c><00:00:40.960><c>poblaciones </c><00:00:41.360><c>no </c><00:00:41.760><c>han </c><00:00:42.160><c>tenido</c>

00:00:42.549 --> 00:00:42.559 align:start position:0%
estas dos poblaciones no han tenido
 

00:00:42.559 --> 00:00:44.549 align:start position:0%
estas dos poblaciones no han tenido
algo <00:00:42.839><c>que </c><00:00:43.119><c>sea </c><00:00:43.399><c>tan </c><00:00:43.679><c>fundamental</c>

00:00:44.549 --> 00:00:44.559 align:start position:0%
algo que sea tan fundamental
 

00:00:44.559 --> 00:00:47.110 align:start position:0%
algo que sea tan fundamental
para <00:00:44.890><c>lo </c><00:00:45.221><c>que </c><00:00:45.552><c>necesitan </c><00:00:45.883><c>para </c><00:00:46.214><c>ser </c><00:00:46.545><c>los </c><00:00:46.876><c>humanos</c>

00:00:47.110 --> 00:00:47.120 align:start position:0%
para lo que necesitan para ser los humanos
 

00:00:47.120 --> 00:00:49.510 align:start position:0%
para lo que necesitan para ser los humanos
que <00:00:47.394><c>son </c><00:00:47.668><c>y </c><00:00:47.942><c>que </c><00:00:48.216><c>tú </c><00:00:48.490><c>podrías  </c><00:00:48.764><c>ver </c><00:00:49.038><c>cuán</c>

00:00:49.510 --> 00:00:49.520 align:start position:0%
que son y que tú podrías  ver cuán
 

00:00:49.520 --> 00:00:51.910 align:start position:0%
que son y que tú podrías  ver cuán
particular, <00:00:49.920><c>particularmente </c><00:00:50.320><c>ya </c><00:00:50.720><c>que </c><00:00:51.120><c>llevamos </c><00:00:51.520><c>casi</c>

00:00:51.910 --> 00:00:51.920 align:start position:0%
particular, particularmente ya que llevamos casi
 

00:00:51.920 --> 00:00:53.189 align:start position:0%
particular, particularmente ya que llevamos casi
un <00:00:52.120><c>año </c><00:00:52.320><c>en</c>

00:00:53.189 --> 00:00:53.199 align:start position:0%
un año en
 

00:00:53.199 --> 00:00:55.110 align:start position:0%
un año en
esto, <00:00:53.492><c>es </c><00:00:53.785><c>realmente </c><00:00:54.078><c>difícil </c><00:00:54.371><c>para </c><00:00:54.664><c>las </c><00:00:54.957><c>personas</c>

00:00:55.110 --> 00:00:55.120 align:start position:0%
esto, es realmente difícil para las personas
 

00:00:55.120 --> 00:00:57.510 align:start position:0%
esto, es realmente difícil para las personas
y <00:00:55.343><c>están </c><00:00:55.566><c>un </c><00:00:55.789><c>poco </c><00:00:56.012><c>listas, </c><00:00:56.235><c>sabes</c>

00:00:57.510 --> 00:00:57.520 align:start position:0%
y están un poco listas, sabes
 

00:00:57.520 --> 00:01:00.389 align:start position:0%
y están un poco listas, sabes
que <00:00:57.712><c>solo </c><00:00:57.904><c>están </c><00:00:58.096><c>siguiendo </c><00:00:58.288><c>los </c><00:00:58.480><c>movimientos</c>

00:01:00.389 --> 00:01:00.399 align:start position:0%
que solo están siguiendo los movimientos
 

00:01:00.399 --> 00:01:01.830 align:start position:0%
que solo están siguiendo los movimientos
que <00:01:00.659><c>tienen </c><00:01:00.919><c>algunos </c><00:01:01.179><c>estudiantes  </c><00:01:01.439><c>esa</c>

00:01:01.830 --> 00:01:01.840 align:start position:0%
que tienen algunos estudiantes  esa
 

00:01:01.840 --> 00:01:03.590 align:start position:0%
que tienen algunos estudiantes  esa
motivación <00:01:02.176><c>externa </c><00:01:02.512><c>que </c><00:01:02.848><c>quieren </c><00:01:03.184><c>seguir </c><00:01:03.520><c>obteniendo</c>

00:01:03.590 --> 00:01:03.600 align:start position:0%
motivación externa que quieren seguir obteniendo
 

00:01:03.600 --> 00:01:05.750 align:start position:0%
motivación externa que quieren seguir obteniendo
buenas <00:01:03.906><c>calificaciones </c><00:01:04.212><c>tal </c><00:01:04.518><c>vez </c><00:01:04.824><c>tienen </c><00:01:05.130><c>un </c><00:01:05.436><c>padre</c>

00:01:05.750 --> 00:01:05.760 align:start position:0%
buenas calificaciones tal vez tienen un padre
 

00:01:05.760 --> 00:01:07.350 align:start position:0%
buenas calificaciones tal vez tienen un padre
que <00:01:06.120><c>los </c><00:01:06.480><c>anima, </c><00:01:06.840><c>vamos, </c><00:01:07.200><c>puedes</c>

00:01:07.350 --> 00:01:07.360 align:start position:0%
que los anima, vamos, puedes
 

00:01:07.360 --> 00:01:09.590 align:start position:0%
que los anima, vamos, puedes
hacer <00:01:07.622><c>esto </c><00:01:07.884><c>tienes </c><00:01:08.146><c>que </c><00:01:08.408><c>hacer </c><00:01:08.670><c>esto </c><00:01:08.932><c>y </c><00:01:09.194><c>otros</c>

00:01:09.590 --> 00:01:09.600 align:start position:0%
hacer esto tienes que hacer esto y otros
 

00:01:09.600 --> 00:01:11.750 align:start position:0%
hacer esto tienes que hacer esto y otros
simplemente <00:01:10.080><c>no </c><00:01:10.560><c>tienen </c><00:01:11.040><c>esa </c><00:01:11.520><c>base</c>

00:01:11.750 --> 00:01:11.760 align:start position:0%
simplemente no tienen esa base
 

00:01:11.760 --> 00:01:14.469 align:start position:0%
simplemente no tienen esa base
para <00:01:12.224><c>ver </c><00:01:12.688><c>por </c><00:01:13.152><c>qué </c><00:01:13.616><c>deberían </c><00:01:14.080><c>estar</c>

00:01:14.469 --> 00:01:14.479 align:start position:0%
para ver por qué deberían estar
 

00:01:14.479 --> 00:01:16.310 align:start position:0%
para ver por qué deberían estar
saltando  <00:01:14.859><c>estos </c><00:01:15.239><c>aros </c><00:01:15.619><c>que </c><00:01:15.999><c>no</c>

00:01:16.310 --> 00:01:16.320 align:start position:0%
saltando  estos aros que no
 

00:01:16.320 --> 00:01:18.149 align:start position:0%
saltando  estos aros que no
les <00:01:16.530><c>devuelven </c><00:01:16.740><c>esa </c><00:01:16.950><c>energía </c><00:01:17.160><c>que </c><00:01:17.370><c>tenía </c><00:01:17.580><c>ir </c><00:01:17.790><c>a </c><00:01:18.000><c>la</c>

00:01:18.149 --> 00:01:18.159 align:start position:0%
les devuelven esa energía que tenía ir a la
 

00:01:18.159 --> 00:01:21.510 align:start position:0%
les devuelven esa energía que tenía ir a la
escuela <00:01:18.719><c>y </c><00:01:19.279><c>por </c><00:01:19.839><c>eso </c><00:01:20.399><c>creo </c><00:01:20.959><c>que</c>

00:01:21.510 --> 00:01:21.520 align:start position:0%
escuela y por eso creo que
 

00:01:21.520 --> 00:01:23.109 align:start position:0%
escuela y por eso creo que


00:01:23.109 --> 00:01:23.119 align:start position:0%
 
 

00:01:23.119 --> 00:01:25.429 align:start position:0%
 
la <00:01:23.393><c>enseñanza </c><00:01:23.667><c>y </c><00:01:23.941><c>el </c><00:01:24.215><c>aprendizaje </c><00:01:24.489><c>remotos </c><00:01:24.763><c>de </c><00:01:25.037><c>emergencia</c>

00:01:25.429 --> 00:01:25.439 align:start position:0%
la enseñanza y el aprendizaje remotos de emergencia
 

00:01:25.439 --> 00:01:28.149 align:start position:0%
la enseñanza y el aprendizaje remotos de emergencia
no <00:01:25.679><c>ha </c><00:01:25.919><c>sido </c><00:01:26.159><c>lo </c><00:01:26.399><c>mismo </c><00:01:26.639><c>para </c><00:01:26.879><c>los </c><00:01:27.119><c>estudiantes</c>

00:01:28.149 --> 00:01:28.159 align:start position:0%
no ha sido lo mismo para los estudiantes
 

00:01:28.159 --> 00:01:30.630 align:start position:0%
no ha sido lo mismo para los estudiantes
y <00:01:28.429><c>realmente </c><00:01:28.699><c>tiene </c><00:01:28.969><c>tan </c><00:01:29.239><c>poco </c><00:01:29.509><c>que </c><00:01:29.779><c>ver </c><00:01:30.049><c>con </c><00:01:30.319><c>la</c>

00:01:30.630 --> 00:01:30.640 align:start position:0%
y realmente tiene tan poco que ver con la
 

00:01:30.640 --> 00:01:32.630 align:start position:0%
y realmente tiene tan poco que ver con la
enseñanza <00:01:30.860><c>y </c><00:01:31.080><c>el </c><00:01:31.300><c>aprendizaje </c><00:01:31.520><c>en</c>

00:01:32.630 --> 00:01:32.640 align:start position:0%
enseñanza y el aprendizaje en
 

00:01:32.640 --> 00:01:34.870 align:start position:0%
enseñanza y el aprendizaje en
realidad, <00:01:32.840><c>es </c><00:01:33.040><c>un  </c><00:01:33.240><c>conversación </c><00:01:33.440><c>que </c><00:01:33.640><c>acabo </c><00:01:33.840><c>de </c><00:01:34.040><c>tener </c><00:01:34.240><c>la </c><00:01:34.440><c>semana </c><00:01:34.640><c>pasada,</c>

00:01:34.870 --> 00:01:34.880 align:start position:0%
realidad, es un  conversación que acabo de tener la semana pasada,
 

00:01:34.880 --> 00:01:39.670 align:start position:0%
realidad, es un  conversación que acabo de tener la semana pasada,
de <00:01:35.268><c>hecho, </c><00:01:35.656><c>con </c><00:01:36.044><c>la </c><00:01:36.432><c>escuela </c><00:01:36.820><c>sobre </c><00:01:37.208><c>formas </c><00:01:37.596><c>de</c>

00:01:39.670 --> 00:01:39.680 align:start position:0%
de hecho, con la escuela sobre formas de
 

00:01:39.680 --> 00:01:42.789 align:start position:0%
de hecho, con la escuela sobre formas de
ayudar <00:01:39.927><c>a </c><00:01:40.174><c>los </c><00:01:40.421><c>estudiantes </c><00:01:40.668><c>a </c><00:01:40.915><c>participar </c><00:01:41.162><c>más </c><00:01:41.409><c>en </c><00:01:41.656><c>la </c><00:01:41.903><c>escuela </c><00:01:42.150><c>en </c><00:01:42.397><c>línea</c>

00:01:42.789 --> 00:01:42.799 align:start position:0%
ayudar a los estudiantes a participar más en la escuela en línea
 

00:01:42.799 --> 00:01:44.710 align:start position:0%
ayudar a los estudiantes a participar más en la escuela en línea
y <00:01:43.087><c>una </c><00:01:43.375><c>de </c><00:01:43.663><c>las </c><00:01:43.951><c>cosas </c><00:01:44.239><c>que</c>

00:01:44.710 --> 00:01:44.720 align:start position:0%
y una de las cosas que
 

00:01:44.720 --> 00:01:47.749 align:start position:0%
y una de las cosas que
falta, <00:01:45.120><c>por </c><00:01:45.520><c>supuesto, </c><00:01:45.920><c>en </c><00:01:46.320><c>este </c><00:01:46.720><c>momento </c><00:01:47.120><c>son </c><00:01:47.520><c>las</c>

00:01:47.749 --> 00:01:47.759 align:start position:0%
falta, por supuesto, en este momento son las
 

00:01:47.759 --> 00:01:49.590 align:start position:0%
falta, por supuesto, en este momento son las
interacciones <00:01:48.095><c>sociales </c><00:01:48.431><c>que </c><00:01:48.767><c>ocurren </c><00:01:49.103><c>en </c><00:01:49.439><c>los</c>

00:01:49.590 --> 00:01:49.600 align:start position:0%
interacciones sociales que ocurren en los
 

00:01:49.600 --> 00:01:52.389 align:start position:0%
interacciones sociales que ocurren en los
comedores <00:01:50.200><c>en </c><00:01:50.800><c>los </c><00:01:51.400><c>pasillos </c><00:01:52.000><c>en</c>

00:01:52.389 --> 00:01:52.399 align:start position:0%
comedores en los pasillos en
 

00:01:52.399 --> 00:01:54.310 align:start position:0%
comedores en los pasillos en
proyectos <00:01:52.687><c>grupales </c><00:01:52.975><c>porque </c><00:01:53.263><c>no  </c><00:01:53.551><c>No </c><00:01:53.839><c>se</c>

00:01:54.310 --> 00:01:54.320 align:start position:0%
proyectos grupales porque no  No se
 

00:01:54.320 --> 00:01:57.830 align:start position:0%
proyectos grupales porque no  No se
traduce <00:01:54.706><c>fácilmente </c><00:01:55.092><c>en </c><00:01:55.478><c>espacios </c><00:01:55.864><c>en </c><00:01:56.250><c>línea, </c><00:01:56.636><c>especialmente</c>

00:01:57.830 --> 00:01:57.840 align:start position:0%
traduce fácilmente en espacios en línea, especialmente
 

00:01:57.840 --> 00:01:59.510 align:start position:0%
traduce fácilmente en espacios en línea, especialmente
si <00:01:58.053><c>no </c><00:01:58.266><c>tiene </c><00:01:58.479><c>habilidades </c><00:01:58.692><c>en </c><00:01:58.905><c>la </c><00:01:59.118><c>enseñanza</c>

00:01:59.510 --> 00:01:59.520 align:start position:0%
si no tiene habilidades en la enseñanza
 

00:01:59.520 --> 00:02:00.950 align:start position:0%
si no tiene habilidades en la enseñanza
y <00:01:59.540><c>el </c><00:01:59.560><c>aprendizaje </c><00:01:59.580><c>en </c><00:01:59.600><c>línea</c>

00:02:00.950 --> 00:02:00.960 align:start position:0%
y el aprendizaje en línea
 

00:02:00.960 --> 00:02:03.910 align:start position:0%
y el aprendizaje en línea
y <00:02:01.311><c>eso </c><00:02:01.662><c>también </c><00:02:02.013><c>se </c><00:02:02.364><c>debe </c><00:02:02.715><c>a</c>

00:02:03.910 --> 00:02:03.920 align:start position:0%
y eso también se debe a
 

00:02:03.920 --> 00:02:05.190 align:start position:0%
y eso también se debe a


00:02:05.190 --> 00:02:05.200 align:start position:0%
 
 

00:02:05.200 --> 00:02:07.030 align:start position:0%
 
la <00:02:05.451><c>estructura </c><00:02:05.702><c>de </c><00:02:05.953><c>la </c><00:02:06.204><c>jornada </c><00:02:06.455><c>escolar </c><00:02:06.706><c>para </c><00:02:06.957><c>un</c>

00:02:07.030 --> 00:02:07.040 align:start position:0%
la estructura de la jornada escolar para un
 

00:02:07.040 --> 00:02:09.190 align:start position:0%
la estructura de la jornada escolar para un
Muchos <00:02:07.407><c>estudiantes </c><00:02:07.774><c>en </c><00:02:08.141><c>la </c><00:02:08.508><c>pandemia </c><00:02:08.875><c>enseñan</c>

00:02:09.190 --> 00:02:09.200 align:start position:0%
Muchos estudiantes en la pandemia enseñan
 

00:02:09.200 --> 00:02:11.270 align:start position:0%
Muchos estudiantes en la pandemia enseñan
y <00:02:09.520><c>aprenden </c><00:02:09.840><c>no </c><00:02:10.160><c>hay </c><00:02:10.480><c>que </c><00:02:10.800><c>entre</c>

00:02:11.270 --> 00:02:11.280 align:start position:0%
y aprenden no hay que entre
 

00:02:11.280 --> 00:02:12.550 align:start position:0%
y aprenden no hay que entre
tiempo,

00:02:12.550 --> 00:02:12.560 align:start position:0%
tiempo,
 

00:02:12.560 --> 00:02:13.670 align:start position:0%
tiempo,
por lo que

00:02:13.670 --> 00:02:13.680 align:start position:0%
por lo que
 

00:02:13.680 --> 00:02:15.350 align:start position:0%
por lo que
algunos <00:02:13.968><c>maestros </c><00:02:14.256><c>se </c><00:02:14.544><c>están </c><00:02:14.832><c>volviendo </c><00:02:15.120><c>realmente</c>

00:02:15.350 --> 00:02:15.360 align:start position:0%
algunos maestros se están volviendo realmente
 

00:02:15.360 --> 00:02:16.550 align:start position:0%
algunos maestros se están volviendo realmente


00:02:16.550 --> 00:02:16.560 align:start position:0%
 
 

00:02:16.560 --> 00:02:19.270 align:start position:0%
 
creativos, <00:02:16.880><c>están </c><00:02:17.200><c>organizando </c><00:02:17.520><c>la </c><00:02:17.840><c>hora </c><00:02:18.160><c>del </c><00:02:18.480><c>almuerzo </c><00:02:18.800><c>con </c><00:02:19.120><c>sus</c>

00:02:19.270 --> 00:02:19.280 align:start position:0%
creativos, están organizando la hora del almuerzo con sus
 

00:02:19.280 --> 00:02:21.190 align:start position:0%
creativos, están organizando la hora del almuerzo con sus
estudiantes, <00:02:19.471><c>por </c><00:02:19.662><c>lo </c><00:02:19.853><c>que </c><00:02:20.044><c>no </c><00:02:20.235><c>hay</c>

00:02:21.190 --> 00:02:21.200 align:start position:0%
estudiantes, por lo que no hay
 

00:02:21.200 --> 00:02:23.030 align:start position:0%
estudiantes, por lo que no hay
lección, <00:02:21.535><c>no </c><00:02:21.870><c>hay </c><00:02:22.205><c>actividad, </c><00:02:22.540><c>pero </c><00:02:22.875><c>puede</c>

00:02:23.030 --> 00:02:23.040 align:start position:0%
lección, no hay actividad, pero puede
 

00:02:23.040 --> 00:02:25.270 align:start position:0%
lección, no hay actividad, pero puede
ser <00:02:23.337><c>de </c><00:02:23.634><c>30 </c><00:02:23.931><c>minutos </c><00:02:24.228><c>y </c><00:02:24.525><c>esto </c><00:02:24.822><c>nuevamente </c><00:02:25.119><c>sería</c>

00:02:25.270 --> 00:02:25.280 align:start position:0%
ser de 30 minutos y esto nuevamente sería
 

00:02:25.280 --> 00:02:27.110 align:start position:0%
ser de 30 minutos y esto nuevamente sería
para  <00:02:25.584><c>Los </c><00:02:25.888><c>estudiantes </c><00:02:26.192><c>de </c><00:02:26.496><c>primaria </c><00:02:26.800><c>y</c>

00:02:27.110 --> 00:02:27.120 align:start position:0%
para  Los estudiantes de primaria y
 

00:02:27.120 --> 00:02:30.229 align:start position:0%
para  Los estudiantes de primaria y
secundaria <00:02:27.615><c>simplemente </c><00:02:28.110><c>estén </c><00:02:28.605><c>en </c><00:02:29.100><c>línea </c><00:02:29.595><c>juntos</c>

00:02:30.229 --> 00:02:30.239 align:start position:0%
secundaria simplemente estén en línea juntos
 

00:02:30.239 --> 00:02:31.589 align:start position:0%
secundaria simplemente estén en línea juntos
almorzando

00:02:31.589 --> 00:02:31.599 align:start position:0%
almorzando
 

00:02:31.599 --> 00:02:33.910 align:start position:0%
almorzando
para <00:02:32.031><c>muchos </c><00:02:32.463><c>estudiantes </c><00:02:32.895><c>de </c><00:02:33.327><c>primaria, </c><00:02:33.759><c>muchos</c>

00:02:33.910 --> 00:02:33.920 align:start position:0%
para muchos estudiantes de primaria, muchos
 

00:02:33.920 --> 00:02:36.949 align:start position:0%
para muchos estudiantes de primaria, muchos
maestros <00:02:34.346><c>están </c><00:02:34.772><c>teniendo </c><00:02:35.198><c>un </c><00:02:35.624><c>tiempo </c><00:02:36.050><c>abierto </c><00:02:36.476><c>de</c>

00:02:36.949 --> 00:02:36.959 align:start position:0%
maestros están teniendo un tiempo abierto de
 

00:02:36.959 --> 00:02:39.270 align:start position:0%
maestros están teniendo un tiempo abierto de
lego <00:02:37.226><c>donde </c><00:02:37.493><c>los </c><00:02:37.760><c>estudiantes</c>

00:02:39.270 --> 00:02:39.280 align:start position:0%
lego donde los estudiantes
 

00:02:39.280 --> 00:02:41.270 align:start position:0%
lego donde los estudiantes
traen <00:02:39.893><c>sus </c><00:02:40.506><c>legos </c><00:02:41.119><c>y</c>

00:02:41.270 --> 00:02:41.280 align:start position:0%
traen sus legos y
 

00:02:41.280 --> 00:02:43.589 align:start position:0%
traen sus legos y
simplemente <00:02:41.640><c>tienen </c><00:02:42.000><c>este </c><00:02:42.360><c>espacio </c><00:02:42.720><c>para </c><00:02:43.080><c>hablar </c><00:02:43.440><c>entre</c>

00:02:43.589 --> 00:02:43.599 align:start position:0%
simplemente tienen este espacio para hablar entre
 

00:02:43.599 --> 00:02:45.670 align:start position:0%
simplemente tienen este espacio para hablar entre
ellos <00:02:43.967><c>que </c><00:02:44.335><c>es  </c><00:02:44.703><c>no </c><00:02:45.071><c>estructurado </c><00:02:45.439><c>Creo</c>

00:02:45.670 --> 00:02:45.680 align:start position:0%
ellos que es  no estructurado Creo
 

00:02:45.680 --> 00:02:47.430 align:start position:0%
ellos que es  no estructurado Creo
que <00:02:45.968><c>siempre </c><00:02:46.256><c>hemos </c><00:02:46.544><c>sido </c><00:02:46.832><c>conscientes </c><00:02:47.120><c>y</c>

00:02:47.430 --> 00:02:47.440 align:start position:0%
que siempre hemos sido conscientes y
 

00:02:47.440 --> 00:02:49.910 align:start position:0%
que siempre hemos sido conscientes y
hemos <00:02:47.813><c>trabajado </c><00:02:48.186><c>realmente </c><00:02:48.559><c>deliberada </c><00:02:48.932><c>e </c><00:02:49.305><c>intencionalmente </c><00:02:49.678><c>para</c>

00:02:49.910 --> 00:02:51.589 align:start position:0%
hemos trabajado realmente deliberada e intencionalmente para
 

00:02:51.589 --> 00:02:51.599 align:start position:0%
 
 

00:02:51.599 --> 00:02:54.309 align:start position:0%
 
averiguar <00:02:52.012><c>qué </c><00:02:52.425><c>barreras </c><00:02:52.838><c>existen </c><00:02:53.251><c>y </c><00:02:53.664><c>cómo </c><00:02:54.077><c>podemos</c>

00:02:54.309 --> 00:02:54.319 align:start position:0%
averiguar qué barreras existen y cómo podemos
 

00:02:54.319 --> 00:02:56.550 align:start position:0%
averiguar qué barreras existen y cómo podemos
brindar <00:02:54.599><c>apoyo </c><00:02:54.879><c>a </c><00:02:55.159><c>las </c><00:02:55.439><c>familias,</c>

00:02:56.550 --> 00:02:56.560 align:start position:0%
brindar apoyo a las familias,
 

00:02:56.560 --> 00:02:59.190 align:start position:0%
brindar apoyo a las familias,
pero <00:02:56.759><c>la </c><00:02:56.958><c>pandemia</c>

00:02:59.190 --> 00:02:59.200 align:start position:0%
pero la pandemia
 

00:02:59.200 --> 00:03:02.470 align:start position:0%
pero la pandemia
arrojó <00:02:59.920><c>luz </c><00:03:00.640><c>sobre </c><00:03:01.360><c>esas</c>

00:03:02.470 --> 00:03:02.480 align:start position:0%
arrojó luz sobre esas
 

00:03:02.480 --> 00:03:05.110 align:start position:0%
arrojó luz sobre esas
desigualdades <00:03:03.079><c>y </c><00:03:03.678><c>así </c><00:03:04.277><c>como </c><00:03:04.876><c>otros</c>

00:03:05.110 --> 00:03:05.120 align:start position:0%
desigualdades y así como otros
 

00:03:05.120 --> 00:03:07.350 align:start position:0%
desigualdades y así como otros
distritos <00:03:05.293><c>escolares </c><00:03:05.466><c>en </c><00:03:05.639><c>el </c><00:03:05.812><c>estado  </c><00:03:05.985><c>de </c><00:03:06.158><c>Minnesota</c>

00:03:07.350 --> 00:03:07.360 align:start position:0%
distritos escolares en el estado  de Minnesota
 

00:03:07.360 --> 00:03:09.990 align:start position:0%
distritos escolares en el estado  de Minnesota
, <00:03:07.660><c>trabajamos </c><00:03:07.960><c>más </c><00:03:08.260><c>directamente </c><00:03:08.560><c>uno </c><00:03:08.860><c>a </c><00:03:09.160><c>uno </c><00:03:09.460><c>con </c><00:03:09.760><c>los</c>

00:03:09.990 --> 00:03:10.000 align:start position:0%
, trabajamos más directamente uno a uno con los
 

00:03:10.000 --> 00:03:12.309 align:start position:0%
, trabajamos más directamente uno a uno con los
estudiantes <00:03:10.260><c>y </c><00:03:10.520><c>uno </c><00:03:10.780><c>a </c><00:03:11.040><c>uno </c><00:03:11.300><c>con </c><00:03:11.560><c>las </c><00:03:11.820><c>familias </c><00:03:12.080><c>para</c>

00:03:12.309 --> 00:03:12.319 align:start position:0%
estudiantes y uno a uno con las familias para
 

00:03:12.319 --> 00:03:15.110 align:start position:0%
estudiantes y uno a uno con las familias para
comprender <00:03:12.767><c>realmente </c><00:03:13.215><c>cuáles </c><00:03:13.663><c>eran </c><00:03:14.111><c>los </c><00:03:14.559><c>desafíos</c>

00:03:15.110 --> 00:03:15.120 align:start position:0%
comprender realmente cuáles eran los desafíos
 

00:03:15.120 --> 00:03:16.949 align:start position:0%
comprender realmente cuáles eran los desafíos
y <00:03:15.540><c>de  </c><00:03:15.960><c>Muchas </c><00:03:16.380><c>veces, </c><00:03:16.800><c>podrían</c>

00:03:16.949 --> 00:03:16.959 align:start position:0%
y de  Muchas veces, podrían
 

00:03:16.959 --> 00:03:18.949 align:start position:0%
y de  Muchas veces, podrían
no <00:03:17.179><c>estar </c><00:03:17.399><c>relacionados </c><00:03:17.619><c>con </c><00:03:17.839><c>la </c><00:03:18.059><c>escuela, </c><00:03:18.279><c>podría </c><00:03:18.499><c>ser </c><00:03:18.719><c>la</c>

00:03:18.949 --> 00:03:18.959 align:start position:0%
no estar relacionados con la escuela, podría ser la
 

00:03:18.959 --> 00:03:21.190 align:start position:0%
no estar relacionados con la escuela, podría ser la
vivienda, <00:03:19.252><c>podría </c><00:03:19.545><c>ser </c><00:03:19.838><c>la</c>

00:03:21.190 --> 00:03:21.200 align:start position:0%
vivienda, podría ser la
 

00:03:21.200 --> 00:03:22.149 align:start position:0%
vivienda, podría ser la


00:03:22.149 --> 00:03:22.159 align:start position:0%
 
 

00:03:22.159 --> 00:03:24.949 align:start position:0%
 
comida, <00:03:22.559><c>podría </c><00:03:22.959><c>ser </c><00:03:23.359><c>el </c><00:03:23.759><c>transporte, </c><00:03:24.159><c>podría </c><00:03:24.559><c>ser</c>

00:03:24.949 --> 00:03:24.959 align:start position:0%
comida, podría ser el transporte, podría ser
 

00:03:24.959 --> 00:03:26.949 align:start position:0%
comida, podría ser el transporte, podría ser
el <00:03:25.145><c>acceso </c><00:03:25.331><c>a </c><00:03:25.517><c>Internet,</c>

00:03:26.949 --> 00:03:26.959 align:start position:0%
el acceso a Internet,
 

00:03:26.959 --> 00:03:29.509 align:start position:0%
el acceso a Internet,
así <00:03:27.265><c>que </c><00:03:27.571><c>la </c><00:03:27.877><c>pandemia </c><00:03:28.183><c>realmente </c><00:03:28.489><c>porque </c><00:03:28.795><c>la</c>

00:03:29.509 --> 00:03:29.519 align:start position:0%
así que la pandemia realmente porque la
 

00:03:29.519 --> 00:03:31.670 align:start position:0%
así que la pandemia realmente porque la
instrucción <00:03:29.919><c>no </c><00:03:30.319><c>estábamos </c><00:03:30.719><c>en </c><00:03:31.119><c>la </c><00:03:31.519><c>escuela</c>

00:03:31.670 --> 00:03:31.680 align:start position:0%
instrucción no estábamos en la escuela
 

00:03:31.680 --> 00:03:33.990 align:start position:0%
instrucción no estábamos en la escuela
no <00:03:31.893><c>podíamos </c><00:03:32.106><c>cuidar </c><00:03:32.319><c>físicamente </c><00:03:32.532><c>a </c><00:03:32.745><c>un </c><00:03:32.958><c>estudiante</c>

00:03:33.990 --> 00:03:34.000 align:start position:0%
no podíamos cuidar físicamente a un estudiante
 

00:03:34.000 --> 00:03:37.110 align:start position:0%
no podíamos cuidar físicamente a un estudiante
en  <00:03:34.422><c>en </c><00:03:34.844><c>la </c><00:03:35.266><c>escuela </c><00:03:35.688><c>uno </c><00:03:36.110><c>a </c><00:03:36.532><c>uno </c><00:03:36.954><c>durante</c>

00:03:37.110 --> 00:03:37.120 align:start position:0%
en  en la escuela uno a uno durante
 

00:03:37.120 --> 00:03:38.949 align:start position:0%
en  en la escuela uno a uno durante
todo <00:03:37.379><c>un </c><00:03:37.638><c>período </c><00:03:37.897><c>de </c><00:03:38.156><c>tiempo</c>

00:03:38.949 --> 00:03:38.959 align:start position:0%
todo un período de tiempo
 

00:03:38.959 --> 00:03:41.430 align:start position:0%
todo un período de tiempo
nos <00:03:39.279><c>volvimos </c><00:03:39.599><c>más </c><00:03:39.919><c>conscientes </c><00:03:40.239><c>de </c><00:03:40.559><c>esas </c><00:03:40.879><c>desigualdades</c>

00:03:41.430 --> 00:03:41.440 align:start position:0%
nos volvimos más conscientes de esas desigualdades
 

00:03:41.440 --> 00:03:43.110 align:start position:0%
nos volvimos más conscientes de esas desigualdades
y <00:03:41.600><c>los </c><00:03:41.760><c>desafíos</c>

00:03:43.110 --> 00:03:43.120 align:start position:0%
y los desafíos
 

00:03:43.120 --> 00:03:45.110 align:start position:0%
y los desafíos
, <00:03:43.359><c>por </c><00:03:43.598><c>lo </c><00:03:43.837><c>que </c><00:03:44.076><c>realmente </c><00:03:44.315><c>nos </c><00:03:44.554><c>hemos </c><00:03:44.793><c>obligado</c>

00:03:45.110 --> 00:03:45.120 align:start position:0%
, por lo que realmente nos hemos obligado
 

00:03:45.120 --> 00:03:46.949 align:start position:0%
, por lo que realmente nos hemos obligado
a <00:03:46.239><c>continuar</c>

00:03:46.949 --> 00:03:46.959 align:start position:0%
a continuar
 

00:03:46.959 --> 00:03:49.190 align:start position:0%
a continuar
identificando <00:03:47.359><c>socios </c><00:03:47.759><c>de </c><00:03:48.159><c>manera </c><00:03:48.559><c>que </c><00:03:48.959><c>podamos</c>

00:03:49.190 --> 00:03:49.200 align:start position:0%
identificando socios de manera que podamos
 

00:03:49.200 --> 00:03:50.550 align:start position:0%
identificando socios de manera que podamos
trabajar <00:03:49.333><c>a </c><00:03:49.466><c>través </c><00:03:49.599><c>de</c>

00:03:50.550 --> 00:03:50.560 align:start position:0%
trabajar a través de
 

00:03:50.560 --> 00:03:51.830 align:start position:0%
trabajar a través de
soluciones

00:03:51.830 --> 00:03:51.840 align:start position:0%
soluciones
 

00:03:51.840 --> 00:03:53.589 align:start position:0%
soluciones
una <00:03:52.144><c>de </c><00:03:52.448><c>las </c><00:03:52.752><c>cosas </c><00:03:53.056><c>que </c><00:03:53.360><c>surgieron</c>

00:03:53.589 --> 00:03:53.599 align:start position:0%
una de las cosas que surgieron
 

00:03:53.599 --> 00:03:55.990 align:start position:0%
una de las cosas que surgieron
En <00:03:53.932><c>un </c><00:03:54.265><c>momento </c><00:03:54.598><c>facilito </c><00:03:54.931><c>que </c><00:03:55.264><c>fuera </c><00:03:55.597><c>una</c>

00:03:55.990 --> 00:03:56.000 align:start position:0%
En un momento facilito que fuera una
 

00:03:56.000 --> 00:03:57.990 align:start position:0%
En un momento facilito que fuera una
reunión <00:03:56.220><c>semanal, </c><00:03:56.440><c>pero </c><00:03:56.660><c>ahora </c><00:03:56.880><c>facilito </c><00:03:57.100><c>una </c><00:03:57.320><c>reunión </c><00:03:57.540><c>mensual </c><00:03:57.760><c>o</c>

00:03:57.990 --> 00:03:58.000 align:start position:0%
reunión semanal, pero ahora facilito una reunión mensual o
 

00:03:58.000 --> 00:03:59.910 align:start position:0%
reunión semanal, pero ahora facilito una reunión mensual o
cada <00:03:58.560><c>dos </c><00:03:59.120><c>meses </c><00:03:59.680><c>con</c>

00:03:59.910 --> 00:03:59.920 align:start position:0%
cada dos meses con
 

00:03:59.920 --> 00:04:02.070 align:start position:0%
cada dos meses con
líderes <00:04:00.420><c>comunitarios </c><00:04:00.920><c>de </c><00:04:01.420><c>los </c><00:04:01.920><c>cinco</c>

00:04:02.070 --> 00:04:02.080 align:start position:0%
líderes comunitarios de los cinco
 

00:04:02.080 --> 00:04:04.550 align:start position:0%
líderes comunitarios de los cinco
condados <00:04:02.580><c>diferentes, </c><00:04:03.080><c>que </c><00:04:03.580><c>incluyen </c><00:04:04.080><c>alcaldes</c>

00:04:04.550 --> 00:04:04.560 align:start position:0%
condados diferentes, que incluyen alcaldes
 

00:04:04.560 --> 00:04:06.789 align:start position:0%
condados diferentes, que incluyen alcaldes
y <00:04:04.928><c>administradores </c><00:04:05.296><c>de </c><00:04:05.664><c>sistemas </c><00:04:06.032><c>y </c><00:04:06.400><c>líderes</c>

00:04:06.789 --> 00:04:06.799 align:start position:0%
y administradores de sistemas y líderes
 

00:04:06.799 --> 00:04:08.789 align:start position:0%
y administradores de sistemas y líderes
de <00:04:07.003><c>organizaciones </c><00:04:07.207><c>sin </c><00:04:07.411><c>fines </c><00:04:07.615><c>de </c><00:04:07.819><c>lucro </c><00:04:08.023><c>y </c><00:04:08.227><c>personas </c><00:04:08.431><c>de </c><00:04:08.635><c>nuestra</c>

00:04:08.789 --> 00:04:08.799 align:start position:0%
de organizaciones sin fines de lucro y personas de nuestra
 

00:04:08.799 --> 00:04:11.190 align:start position:0%
de organizaciones sin fines de lucro y personas de nuestra
comunidad <00:04:09.231><c>religiosa </c><00:04:09.663><c>y  </c><00:04:10.095><c>personas </c><00:04:10.527><c>que </c><00:04:10.959><c>poseen</c>

00:04:11.190 --> 00:04:11.200 align:start position:0%
comunidad religiosa y  personas que poseen
 

00:04:11.200 --> 00:04:13.509 align:start position:0%
comunidad religiosa y  personas que poseen
negocios <00:04:11.460><c>locales </c><00:04:11.720><c>en </c><00:04:11.980><c>la </c><00:04:12.240><c>ciudad </c><00:04:12.500><c>y </c><00:04:12.760><c>es </c><00:04:13.020><c>una </c><00:04:13.280><c>manera</c>

00:04:13.509 --> 00:04:13.519 align:start position:0%
negocios locales en la ciudad y es una manera
 

00:04:13.519 --> 00:04:15.509 align:start position:0%
negocios locales en la ciudad y es una manera
de <00:04:13.770><c>hablar </c><00:04:14.021><c>un </c><00:04:14.272><c>poco </c><00:04:14.523><c>sobre </c><00:04:14.774><c>cuáles </c><00:04:15.025><c>son </c><00:04:15.276><c>esas</c>

00:04:15.509 --> 00:04:15.519 align:start position:0%
de hablar un poco sobre cuáles son esas
 

00:04:15.519 --> 00:04:17.430 align:start position:0%
de hablar un poco sobre cuáles son esas
desigualdades <00:04:15.899><c>y </c><00:04:16.279><c>cómo </c><00:04:16.659><c>podemos </c><00:04:17.039><c>apoyarnos</c>

00:04:17.430 --> 00:04:17.440 align:start position:0%
desigualdades y cómo podemos apoyarnos
 

00:04:17.440 --> 00:04:19.349 align:start position:0%
desigualdades y cómo podemos apoyarnos
unos <00:04:17.626><c>a </c><00:04:17.812><c>otros </c><00:04:17.998><c>y </c><00:04:18.184><c>a </c><00:04:18.370><c>nuestras </c><00:04:18.556><c>familias </c><00:04:18.742><c>para  </c><00:04:18.928><c>asegurarnos </c><00:04:19.114><c>de</c>

00:04:19.349 --> 00:04:19.359 align:start position:0%
unos a otros y a nuestras familias para  asegurarnos de
 

00:04:19.359 --> 00:04:21.030 align:start position:0%
unos a otros y a nuestras familias para  asegurarnos de
que <00:04:19.519><c>en </c><00:04:19.679><c>el </c><00:04:19.839><c>otro </c><00:04:19.999><c>extremo </c><00:04:20.159><c>de </c><00:04:20.319><c>esta </c><00:04:20.479><c>pandemia</c>

00:04:21.030 --> 00:04:21.040 align:start position:0%
que en el otro extremo de esta pandemia
 

00:04:21.040 --> 00:04:23.510 align:start position:0%
que en el otro extremo de esta pandemia
todo <00:04:21.330><c>el </c><00:04:21.620><c>mundo </c><00:04:21.910><c>esté </c><00:04:22.200><c>prosperando, </c><00:04:22.490><c>de </c><00:04:22.780><c>modo </c><00:04:23.070><c>que </c><00:04:23.360><c>ha</c>

00:04:23.510 --> 00:04:23.520 align:start position:0%
todo el mundo esté prosperando, de modo que ha
 

00:04:23.520 --> 00:04:25.350 align:start position:0%
todo el mundo esté prosperando, de modo que ha
sido <00:04:23.855><c>realmente </c><00:04:24.190><c>productivo </c><00:04:24.525><c>y </c><00:04:24.860><c>algo </c><00:04:25.195><c>grandioso</c>

00:04:25.350 --> 00:04:25.360 align:start position:0%
sido realmente productivo y algo grandioso
 

00:04:25.360 --> 00:04:27.749 align:start position:0%
sido realmente productivo y algo grandioso
que <00:04:25.733><c>ha </c><00:04:26.106><c>salido </c><00:04:26.479><c>de </c><00:04:26.852><c>esta </c><00:04:27.225><c>pandemia, </c><00:04:27.598><c>tenemos</c>

00:04:27.749 --> 00:04:27.759 align:start position:0%
que ha salido de esta pandemia, tenemos
 

00:04:27.759 --> 00:04:30.310 align:start position:0%
que ha salido de esta pandemia, tenemos
una <00:04:28.223><c>oportunidad </c><00:04:28.687><c>increíble </c><00:04:29.151><c>de </c><00:04:29.615><c>liderar </c><00:04:30.079><c>durante</c>

00:04:30.310 --> 00:04:30.320 align:start position:0%
una oportunidad increíble de liderar durante
 

00:04:30.320 --> 00:04:31.909 align:start position:0%
una oportunidad increíble de liderar durante
estos <00:04:30.559><c>tiempos </c><00:04:30.798><c>y </c><00:04:31.037><c>soy </c><00:04:31.276><c>muy </c><00:04:31.515><c>privilegiado </c><00:04:31.754><c>y</c>

00:04:31.909 --> 00:04:31.919 align:start position:0%
estos tiempos y soy muy privilegiado y
 

00:04:31.919 --> 00:04:33.590 align:start position:0%
estos tiempos y soy muy privilegiado y
honrado <00:04:32.223><c>de </c><00:04:32.527><c>servir </c><00:04:32.831><c>como </c><00:04:33.135><c>superintendente  </c><00:04:33.439><c>aquí</c>

00:04:33.590 --> 00:04:33.600 align:start position:0%
honrado de servir como superintendente  aquí
 

00:04:33.600 --> 00:04:36.390 align:start position:0%
honrado de servir como superintendente  aquí
en <00:04:33.977><c>el </c><00:04:34.354><c>isd </c><00:04:34.731><c>728 </c><00:04:35.108><c>para </c><00:04:35.485><c>poder </c><00:04:35.862><c>hacer </c><00:04:36.239><c>eso</c>

00:04:36.390 --> 00:04:36.400 align:start position:0%
en el isd 728 para poder hacer eso
 

00:04:36.400 --> 00:04:38.230 align:start position:0%
en el isd 728 para poder hacer eso
no <00:04:36.640><c>podría </c><00:04:36.880><c>estar </c><00:04:37.120><c>más </c><00:04:37.360><c>orgulloso </c><00:04:37.600><c>de </c><00:04:37.840><c>nuestros </c><00:04:38.080><c>equipos</c>

00:04:38.230 --> 00:04:38.240 align:start position:0%
no podría estar más orgulloso de nuestros equipos
 

00:04:38.240 --> 00:04:41.030 align:start position:0%
no podría estar más orgulloso de nuestros equipos
por <00:04:38.666><c>unirse </c><00:04:39.092><c>para </c><00:04:39.518><c>hacer </c><00:04:39.944><c>tantas </c><00:04:40.370><c>cosas </c><00:04:40.796><c>para</c>

00:04:41.030 --> 00:04:41.040 align:start position:0%
por unirse para hacer tantas cosas para
 

00:04:41.040 --> 00:04:43.189 align:start position:0%
por unirse para hacer tantas cosas para
las <00:04:41.325><c>familias </c><00:04:41.610><c>de </c><00:04:41.895><c>nuestros </c><00:04:42.180><c>estudiantes </c><00:04:42.465><c>y </c><00:04:42.750><c>la </c><00:04:43.035><c>comunidad.</c>

00:04:43.189 --> 00:04:44.469 align:start position:0%
las familias de nuestros estudiantes y la comunidad.
 

00:04:44.469 --> 00:04:44.479 align:start position:0%
 
 

00:04:44.479 --> 00:04:45.830 align:start position:0%
 


00:04:45.830 --> 00:04:48.230 align:start position:0%
 
 

00:04:48.230 --> 00:04:50.390 align:start position:0%
 
 

00:04:50.390 --> 00:04:50.400 align:start position:0%
 
 

00:04:50.400 --> 00:04:53.270 align:start position:0%
 
más <00:04:50.746><c>de </c><00:04:51.092><c>9 </c><00:04:51.438><c>000 </c><00:04:51.784><c>comidas </c><00:04:52.130><c>al </c><00:04:52.476><c>día</c>

00:04:53.270 --> 00:04:53.280 align:start position:0%
más de 9 000 comidas al día
 

00:04:53.280 --> 00:04:55.590 align:start position:0%
más de 9 000 comidas al día
a <00:04:53.640><c>familias </c><00:04:54.000><c>que </c><00:04:54.360><c>no </c><00:04:54.720><c>asistían </c><00:04:55.080><c>a </c><00:04:55.440><c>la</c>

00:04:55.590 --> 00:04:55.600 align:start position:0%
a familias que no asistían a la
 

00:04:55.600 --> 00:04:56.550 align:start position:0%
a familias que no asistían a la


00:04:56.550 --> 00:04:56.560 align:start position:0%
 
 

00:04:56.560 --> 00:04:59.110 align:start position:0%
 
escuela <00:04:57.306><c>proporcionábamos </c><00:04:58.052><c>cuidado </c><00:04:58.798><c>infantil</c>

00:04:59.110 --> 00:04:59.120 align:start position:0%
escuela proporcionábamos cuidado infantil
 

00:04:59.120 --> 00:05:01.510 align:start position:0%
escuela proporcionábamos cuidado infantil
gratuito <00:04:59.493><c>para </c><00:04:59.866><c>las </c><00:05:00.239><c>familias </c><00:05:00.612><c>en </c><00:05:00.985><c>toda </c><00:05:01.358><c>nuestra</c>

00:05:01.510 --> 00:05:01.520 align:start position:0%
gratuito para las familias en toda nuestra
 

00:05:01.520 --> 00:05:02.629 align:start position:0%
gratuito para las familias en toda nuestra
comunidad

00:05:02.629 --> 00:05:02.639 align:start position:0%
comunidad
 

00:05:02.639 --> 00:05:05.270 align:start position:0%
comunidad
estábamos <00:05:03.119><c>brindando </c><00:05:03.599><c>instrucción </c><00:05:04.079><c>en </c><00:05:04.559><c>línea </c><00:05:05.039><c>a</c>

00:05:05.270 --> 00:05:05.280 align:start position:0%
estábamos brindando instrucción en línea a
 

00:05:05.280 --> 00:05:07.430 align:start position:0%
estábamos brindando instrucción en línea a
casi <00:05:05.759><c>catorce </c><00:05:06.238><c>mil </c><00:05:06.717><c>estudiantes </c><00:05:07.196><c>con</c>

00:05:07.430 --> 00:05:07.440 align:start position:0%
casi catorce mil estudiantes con
 

00:05:07.440 --> 00:05:10.390 align:start position:0%
casi catorce mil estudiantes con
dispositivos <00:05:07.968><c>y </c><00:05:08.496><c>acceso </c><00:05:09.024><c>a </c><00:05:09.552><c>Internet </c><00:05:10.080><c>estábamos</c>

00:05:10.390 --> 00:05:10.400 align:start position:0%
dispositivos y acceso a Internet estábamos
 

00:05:10.400 --> 00:05:11.830 align:start position:0%
dispositivos y acceso a Internet estábamos
brindando

00:05:11.830 --> 00:05:11.840 align:start position:0%
brindando
 

00:05:11.840 --> 00:05:13.510 align:start position:0%
brindando
oportunidades <00:05:12.320><c>y </c><00:05:12.800><c>colaborando </c><00:05:13.280><c>en</c>

00:05:13.510 --> 00:05:13.520 align:start position:0%
oportunidades y colaborando en
 

00:05:13.520 --> 00:05:15.590 align:start position:0%
oportunidades y colaborando en
esfuerzos  <00:05:13.724><c>con </c><00:05:13.928><c>nuestras </c><00:05:14.132><c>organizaciones </c><00:05:14.336><c>sin </c><00:05:14.540><c>fines </c><00:05:14.744><c>de </c><00:05:14.948><c>lucro, </c><00:05:15.152><c>como </c><00:05:15.356><c>nuestro</c>

00:05:15.590 --> 00:05:15.600 align:start position:0%
esfuerzos  con nuestras organizaciones sin fines de lucro, como nuestro
 

00:05:15.600 --> 00:05:17.350 align:start position:0%
esfuerzos  con nuestras organizaciones sin fines de lucro, como nuestro
estante <00:05:15.777><c>de </c><00:05:15.954><c>alimentos </c><00:05:16.131><c>para </c><00:05:16.308><c>el </c><00:05:16.485><c>cuidado, </c><00:05:16.662><c>para </c><00:05:16.839><c>asegurarnos </c><00:05:17.016><c>de </c><00:05:17.193><c>que</c>

00:05:17.350 --> 00:05:17.360 align:start position:0%
estante de alimentos para el cuidado, para asegurarnos de que
 

00:05:17.360 --> 00:05:18.629 align:start position:0%
estante de alimentos para el cuidado, para asegurarnos de que
estuviéramos <00:05:17.919><c>repartiendo</c>

00:05:18.629 --> 00:05:18.639 align:start position:0%
estuviéramos repartiendo
 

00:05:18.639 --> 00:05:21.110 align:start position:0%
estuviéramos repartiendo
alimentos <00:05:18.927><c>durante </c><00:05:19.215><c>semanas </c><00:05:19.503><c>a </c><00:05:19.791><c>la </c><00:05:20.079><c>vez</c>

00:05:21.110 --> 00:05:21.120 align:start position:0%
alimentos durante semanas a la vez
 

00:05:21.120 --> 00:05:23.590 align:start position:0%
alimentos durante semanas a la vez
durante <00:05:21.260><c>el </c><00:05:21.400><c>fin </c><00:05:21.540><c>de </c><00:05:21.680><c>semana  </c><00:05:21.820><c>nds </c><00:05:21.960><c>y </c><00:05:22.100><c>a </c><00:05:22.240><c>altas </c><00:05:22.380><c>horas </c><00:05:22.520><c>de </c><00:05:22.660><c>la </c><00:05:22.800><c>noche</c>

00:05:23.590 --> 00:05:23.600 align:start position:0%
durante el fin de semana  nds y a altas horas de la noche
 

00:05:23.600 --> 00:05:25.510 align:start position:0%
durante el fin de semana  nds y a altas horas de la noche
estábamos <00:05:23.893><c>trabajando </c><00:05:24.186><c>con </c><00:05:24.479><c>nuestras </c><00:05:24.772><c>familias </c><00:05:25.065><c>que </c><00:05:25.358><c>no</c>

00:05:25.510 --> 00:05:25.520 align:start position:0%
estábamos trabajando con nuestras familias que no
 

00:05:25.520 --> 00:05:28.070 align:start position:0%
estábamos trabajando con nuestras familias que no
tienen <00:05:25.984><c>hogar </c><00:05:26.448><c>para </c><00:05:26.912><c>proporcionar </c><00:05:27.376><c>lugares </c><00:05:27.840><c>para</c>

00:05:28.070 --> 00:05:28.080 align:start position:0%
tienen hogar para proporcionar lugares para
 

00:05:28.080 --> 00:05:30.710 align:start position:0%
tienen hogar para proporcionar lugares para
ducharse <00:05:28.493><c>y </c><00:05:28.906><c>lugares </c><00:05:29.319><c>para </c><00:05:29.732><c>asegurarnos </c><00:05:30.145><c>de </c><00:05:30.558><c>que</c>

00:05:30.710 --> 00:05:30.720 align:start position:0%
ducharse y lugares para asegurarnos de que
 

00:05:30.720 --> 00:05:32.150 align:start position:0%
ducharse y lugares para asegurarnos de que
tuvieran <00:05:31.039><c>comida,</c>

00:05:32.150 --> 00:05:32.160 align:start position:0%
tuvieran comida,
 

00:05:32.160 --> 00:05:33.749 align:start position:0%
tuvieran comida,
así <00:05:32.293><c>que, </c><00:05:32.426><c>de </c><00:05:32.559><c>nuevo,</c>

00:05:33.749 --> 00:05:33.759 align:start position:0%
así que, de nuevo,
 

00:05:33.759 --> 00:05:36.230 align:start position:0%
así que, de nuevo,
las <00:05:34.223><c>oportunidades </c><00:05:34.687><c>que </c><00:05:35.151><c>tenemos </c><00:05:35.615><c>y </c><00:05:36.079><c>nos</c>

00:05:36.230 --> 00:05:36.240 align:start position:0%
las oportunidades que tenemos y nos
 

00:05:36.240 --> 00:05:38.550 align:start position:0%
las oportunidades que tenemos y nos
tomamos <00:05:36.840><c>en </c><00:05:37.440><c>serio</c>

00:05:38.550 --> 00:05:38.560 align:start position:0%
tomamos en serio
 

00:05:38.560 --> 00:05:40.870 align:start position:0%
tomamos en serio
son <00:05:38.920><c>inmensas </c><00:05:39.280><c>y </c><00:05:39.640><c>estamos </c><00:05:40.000><c>muy </c><00:05:40.360><c>agradecidos.  </c><00:05:40.720><c>para</c>

00:05:40.870 --> 00:05:40.880 align:start position:0%
son inmensas y estamos muy agradecidos.  para
 

00:05:40.880 --> 00:05:43.590 align:start position:0%
son inmensas y estamos muy agradecidos.  para
poder <00:05:41.328><c>hacer </c><00:05:41.776><c>mucho </c><00:05:42.224><c>más </c><00:05:42.672><c>que </c><00:05:43.120><c>el</c>

00:05:43.590 --> 00:05:43.600 align:start position:0%
poder hacer mucho más que el
 

00:05:43.600 --> 00:05:45.830 align:start position:0%
poder hacer mucho más que el
negocio <00:05:43.936><c>normal, </c><00:05:44.272><c>la </c><00:05:44.608><c>instrucción </c><00:05:44.944><c>diaria </c><00:05:45.280><c>regular</c>

00:05:45.830 --> 00:05:45.840 align:start position:0%
negocio normal, la instrucción diaria regular
 

00:05:45.840 --> 00:05:48.070 align:start position:0%
negocio normal, la instrucción diaria regular
y <00:05:46.359><c>la </c><00:05:46.878><c>conclusión </c><00:05:47.397><c>es </c><00:05:47.916><c>cuando</c>

00:05:48.070 --> 00:05:48.080 align:start position:0%
y la conclusión es cuando
 

00:05:48.080 --> 00:05:50.469 align:start position:0%
y la conclusión es cuando
tenemos <00:05:48.528><c>situaciones </c><00:05:48.976><c>como </c><00:05:49.424><c>una </c><00:05:49.872><c>pandemia </c><00:05:50.320><c>y</c>

00:05:50.469 --> 00:05:50.479 align:start position:0%
tenemos situaciones como una pandemia y
 

00:05:50.479 --> 00:05:52.870 align:start position:0%
tenemos situaciones como una pandemia y
nos <00:05:50.999><c>preocupamos </c><00:05:51.519><c>por </c><00:05:52.039><c>nuestro </c><00:05:52.559><c>sustento,</c>

00:05:52.870 --> 00:05:52.880 align:start position:0%
nos preocupamos por nuestro sustento,
 

00:05:52.880 --> 00:05:54.790 align:start position:0%
nos preocupamos por nuestro sustento,
ya <00:05:53.055><c>sea </c><00:05:53.230><c>en </c><00:05:53.405><c>nuestros </c><00:05:53.580><c>hogares </c><00:05:53.755><c>o </c><00:05:53.930><c>en </c><00:05:54.105><c>el </c><00:05:54.280><c>pago </c><00:05:54.455><c>de </c><00:05:54.630><c>la</c>

00:05:54.790 --> 00:05:54.800 align:start position:0%
ya sea en nuestros hogares o en el pago de la
 

00:05:54.800 --> 00:05:57.110 align:start position:0%
ya sea en nuestros hogares o en el pago de la
hipoteca <00:05:55.146><c>o  </c><00:05:55.492><c>tener </c><00:05:55.838><c>comida </c><00:05:56.184><c>o </c><00:05:56.530><c>asegurarnos </c><00:05:56.876><c>de</c>

00:05:57.110 --> 00:05:57.120 align:start position:0%
hipoteca o  tener comida o asegurarnos de
 

00:05:57.120 --> 00:05:59.510 align:start position:0%
hipoteca o  tener comida o asegurarnos de
tener <00:05:57.499><c>transporte </c><00:05:57.878><c>para </c><00:05:58.257><c>nuestros </c><00:05:58.636><c>niños</c>

00:05:59.510 --> 00:05:59.520 align:start position:0%
tener transporte para nuestros niños
 

00:05:59.520 --> 00:06:01.430 align:start position:0%
tener transporte para nuestros niños
cuando <00:05:59.813><c>el </c><00:06:00.106><c>distrito </c><00:06:00.399><c>escolar </c><00:06:00.692><c>puede </c><00:06:00.985><c>entrar </c><00:06:01.278><c>y</c>

00:06:01.430 --> 00:06:01.440 align:start position:0%
cuando el distrito escolar puede entrar y
 

00:06:01.440 --> 00:06:03.189 align:start position:0%
cuando el distrito escolar puede entrar y
aliviar <00:06:01.759><c>algunas </c><00:06:02.078><c>de </c><00:06:02.397><c>esas </c><00:06:02.716><c>presiones </c><00:06:03.035><c>y</c>

00:06:03.189 --> 00:06:03.199 align:start position:0%
aliviar algunas de esas presiones y
 

00:06:03.199 --> 00:06:05.270 align:start position:0%
aliviar algunas de esas presiones y
aliviar <00:06:03.639><c>esa </c><00:06:04.079><c>preocupación,</c>

00:06:05.270 --> 00:06:05.280 align:start position:0%
aliviar esa preocupación,
 

00:06:05.280 --> 00:06:07.029 align:start position:0%
aliviar esa preocupación,
entonces <00:06:05.551><c>crea </c><00:06:05.822><c>una </c><00:06:06.093><c>comunidad </c><00:06:06.364><c>más </c><00:06:06.635><c>fuerte</c>

00:06:07.029 --> 00:06:07.039 align:start position:0%
entonces crea una comunidad más fuerte
 

00:06:07.039 --> 00:06:10.960 align:start position:0%
entonces crea una comunidad más fuerte
y <00:06:07.199><c>eso </c><00:06:07.359><c>es </c><00:06:07.519><c>lo </c><00:06:07.679><c>que </c><00:06:07.839><c>hacen </c><00:06:07.999><c>los </c><00:06:08.159><c>distritos </c><00:06:08.319><c>escolares</c>